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五年级作文介绍自己数学的成绩(55篇)

五年级作文介绍自己数学的成绩 第一篇

生活中的加法就是一物多用,为生活增加色彩。情人节到了,别人都准备买花了,可是我和爸爸的脚像灌了铅一样,走的缓慢而沉重。因为去花店买花的人实在太多而且价格翻了好几番。“唉!怎么办?”是爸爸的话打破了僵局。“我怎么知道!是谁在妈妈面前夸下海口,说要给她一个大大的惊喜?”“唉,我、我……”爸爸的脸上写满了懊恼。

走着走着,我想起家里没肥皂了,就拉着老爸去超市。挑肥皂的时候,我忽然看到有一朵用肥皂做的花,正准备给爸爸使眼色时,爸爸却抢先一步把这朵“花”买了。

回到家,妈妈不停地夸爸爸又懂浪漫又会过日子。本以为爸爸会说是我的功劳,可没想到在夸赞面前,他是照单全收,“虚心”接受啊。肥皂加玫瑰,这就是生活中的加法,为我的生活增添了色彩。

第二天,我去上学,发现桌子上放着一盒夹子,顺手拿了一个大的和一个小的玩了起来。我把大夹子和小夹子夹在一起,然后把手机放在上面,没想到它不但没倒,还把手机撑的稳稳的,真是一个不错的手机支架啊!现在我家的夹子除了夹衣服、夹袜子,还成了随时可以变身的手机支架,真是太实用了。一物多用,这就是生活中的加法,为我的生活带来了方便。

大发明家有大发明,小发明家有小发明。懂得了生活中的加法,我不仅变成了生活中的发现家更变成了生活中的小发明家。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二篇

最近,我在报纸上看到一则有意思的新闻,佛山一个小学的四年级数学作业是数1亿粒米。

我看了这新闻后仔细地想了想:如果我每秒能数一粒,每天数8小时的话,数完这些米大约需要九年时间,难道要把我美好的青春时光全部献给这1亿粒大米吗?当然不!这肯定还有其它方法!

忽然,我灵机一动,想起了数学老师以前出的一道类似的题:“1亿张纸叠起来有多高?”老师让我们先量出10或100张纸叠起来的高度,再算出1亿张纸的高度,这个方法不是一样可以用在数1亿粒米上吗?

我先用一个碗盛一碗米,数数有多少粒。再把一碗碗米倒进桶里,看看要几碗米。这样我就知道1亿粒大约是多少碗,多少桶了。

上面的方法是用体积来估算的,就像古时候买米一样,用斗量。那能不能重量来估算呢?当然能!我可以先数出100粒米,称一称有多重,再算出1亿粒的重量,按这重量称米,大约就是1亿粒了。

我又想到了银行里的点钞机,能不能像那样做一台“数米机”呢?数米机就像个大筛子,打了1万个只能让1粒米通过的小孔,当每个孔都通过了1万粒米时,就有一亿粒了。这就是只有一个人的力量时最快又最精确的方法了。

一个简单的数学问题却能引发这么多的思考,数学真是太有趣了。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三篇

炎炎夏日暑气逼人,连知了都在叫:“热死了热死了!”我请求道:“爸爸带我去游泳吧!”起初爸爸不同意,但是经过我的再三请求爸爸还是同意了。

来到水上乐园,我兴冲冲地换了泳衣,“哗”的跳下了,顿时,到处是花四扬,我在水中兴高采烈地游着,我发现憋着气就能浮起来,仿佛我的身体里有一个水葫芦的气囊,可是在家只有一点水在盆里就浮不起来,这泳池得有多少水呀?我耐不住好奇心,我怀着疑问问了管理员叔叔,管理员叔叔看见我是一个小学生,就神神秘秘地说:“你想知道这里多少水?那我现在给你出道题吧!长20米,宽15米,水深2米,你去算算看这里到底有多少水吧?”说着他用手笔画了一下。

顿时,我一肚子的加减乘除仿佛开始打架了,心中的数字也开始斗嘴了,用秋周长方式计算起来,脑海里一片混乱,这时爸爸来了,我赶忙抱住了救命稻草,把问题给爸爸说了,爸爸听后得意洋洋地说:“这点就难住你了吗?”然后又滔滔不绝地讲起来:“现在你已经知道了宽15米长20米高2米那你只要记住一个求立方的方式,它是长乘宽乘高就会有一个结果,不过记住了这不是算周长哦,最后利用单位换算就能知道它是多少吨水了。”我听后半信半疑,但还是借来笔纸上了起来,20×15×2=600(立方=600吨)算出来的结果是600立方,爸爸夸我真棒,说600立方就是600吨。

回家路上,爸爸告诉我当工程师,也得学会精算哦,我心想原来什么职业都离不开数学呀!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四篇

我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为,生活离不开数学,数学也离不开生活。尤其是小学数学,在生活中都能得到数学的原型,我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识,比如说,上街买东西时要用到加减法,装潢新房屋时,总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数,这些知识就是从生活中产生的,那些可都是数学的“活“教材呀!

以前,同学们学数学知识都是生搬硬套,直接把那些知识从书本上搬到脑子里,很少会灵活运用到实际生活中。

可是此刻跟以前可大不相同,同学们都学会了把数学运用到生活中。例如,我有一次到同学家去玩,可同学独自一人在家,大清早的,我们都饿了,于是,同学跑进厨房,自我开始做早饭了。一开始,那个同学先把米淘好放进锅里,然后开始煮粥。再利用煮粥的时间来烙三张饼,他先把第一张和第二张饼放进锅内;一分钟后,他取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻过来;再烙一分钟,这样第一张饼就好了,他取出来,把第二张饼的反面放进锅里,同时把第三张饼翻过来,这样,只需要三分钟,三张饼就烙好了,煮粥的剩余时间他就能够做些别的菜了。如果,他在煮不去做别的事,那他不就会浪费很多时间吗?那他不亏大了呀!所以说,生活离不开数学,数学也离不开生活。

同学们,让我们一齐去探索数学中的奥秘,去发现生活中的数学吧!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第五篇

【成长中的困难】

杨子萱

每个人都在成长,而在成长过程中,一定会有许多成长的困难。

一次,妈妈告诉我放学后自己从学校回家。当时我听了这句话时,我就已经很害怕了。因为平常都是我妈妈接我回家,所以我很害怕。

放学了,孩子们都高高兴兴的回家了,只有我抱着害怕的心情,无奈的打算自己回家。

出了校,我本来很害怕,没想到在回家的路上却遇到了很多好玩的事。我经过了公园、游乐场、油漆店、洗车店,最好玩的是洗车店。洗车的人一不留神,扑通一声,洗车的人就摔了一个大跟头。这是世界上最好玩的笑话,带着这样的笑容回到了家。

因为都在成长,所以一定会有困难,每当克服一个困难,都会悟出一个道理。

【成长的遗憾】

范雯婷

我成长的记忆里,有一件十分遗憾的事,就是那天,我的那位最喜欢我的爷爷,到达了另一个世界。

2015年5月21日,这一天,最喜欢我的爷爷,在家中到达了另一个世界,我控制不住我的泪水,每天都要以泪洗面。爸爸知道,与其骗我说爷爷睡着了,还不如告诉我爷爷回不来了。

我的痛苦让我成长的过程中于此留下了遗憾,因为我没有见到爷爷最后一面。我想念我的爷爷,总在想着这个遗憾,每天在操场上走着,不知道什么时候,泪水就模糊了我的眼眶。

我总想,如果有时间推移器,我一定要回到过去,见爷爷最后一面,这就是我成长过程中最大的遗憾。

唉!我恨呀,我恨时间逃走不能倒流,我不能见爷爷最后一面,这就是我成长的遗憾。

【成长的烦恼】

高梓航

我的成长中有许多烦恼,但是最令我刻骨铭心的,就是我变声的烦恼。

在音乐课上,唱歌的唱的最好的人里,一定能有我;在朗诵课上,我的成绩也明显的下降;在读课文的时候,我的声音也变得粗糙无力了…。这些事情,都是因为我变声了。

有一天,我们班在晨读的时候,小明小声地问我:“咦,你怎么声音变得如此粗糙了?”我只是无奈的摇了摇头。

还有一次,我们都在唱国歌,其他人都在随着优美的旋律大声歌唱,而我像一只蚊子一样小声的哼哼。在回到班级的路上,周围的小草仿佛都在嘲笑我,我心想:我对变声也无可奈何啊!

唉,可恶的变声,把我优美的旋律夺去了,我恨你,变声!

面对可恶的变声,我要努力地克服它,战胜它,适应它,变声成为了我成长的烦恼,我希望我长大能够克服它,适应它。

【成长中的烦恼】

刘恒一

我成长中的烦恼是数学成绩总是60多分,但是经过日复一日的坚持努力,终于努力到95分以上了。我学会了遇到烦恼不害怕,勇敢的克服,我会一直努力。

我成长中的烦恼就是数学不好!我以前每次的数学成绩总是60多分,非常苦恼。我回家以后,爸爸说:“我每天能陪你学习,我看你哪里不会!”我垂头丧气的走回来,爸爸早已在房间等我。爸爸耐心的教我数学,我开始慢慢地感觉数学的乐趣。

美丽的黄昏,金色的太阳照在我的后背,大雁在天上摆着一个“人”字,小鸟在我的眼前唱歌,仿佛在鼓励我。

第二天,我的成绩像火箭一样升了上来,我打了99分。我高兴地回家,爸爸对我非常自信,因为我非常努力,能克服困难,我成长中的烦恼渐渐离去。

经过日复一日的复习,我终于把我成长的烦恼克服了,我每天都能像好学生一样获得好成绩了!我把我成长中的烦恼抛到九霄云外,我比以前更高兴!

转眼间,周六了,我躺在宽阔的草坪上,看那自由飞翔的蝴蝶,我就是那飞翔的蝴蝶,从成长的烦恼中解脱。

我学会了克服烦恼,我不退缩,我坚强,我努力,我就一定能克服成长中的烦恼。

【成长中的收获】

郭宇航

在我的人生路上,有很多收获,今天,我就让大家看看我的收获吧!

有一次,爸爸妈妈都出去了,留我自己一个人在家,我心里非常不安。因为前几天去同学家看了鬼片,我生怕有那些吓人的鬼来找我,于是我就躲在被窝里不敢出去。过了一会,不知什么东西沙沙响,我在被窝里伸出头,东看看,西看看,我看见了一个影子,像一只大手,我害怕极了。又想起了那次鬼片的内容,吓得我浑身冒冷汗。我感觉这不行,想着世界上没有鬼,一步一步地走到灯的开关旁,小心翼翼地开灯。灯亮了,我往窗外看看,原来不是大手的影子,是一棵大树,我终于把在我心中的悬念放了下来。这时,爸爸妈妈来了,我把发生的事给他们讲了一遍,都夸我很勇敢。

我懂得了一个道理,有什么困难的事,只要勇敢,就能战胜困难,这就是我的收获。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第六篇

今天,我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据:“一张厚度为厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”

这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切的谜底才能揭晓。

随即,我便把厘米连续乘以2,一共30次,得到厘米。接着,我又把珠穆朗玛峰的高度米转化为884813厘米,通过比较,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。

其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在,只要你有一双善于发现的眼睛。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第七篇

7月15日至29日,我参加了华美夏令营,虽短短半月,却让人难以忘怀,这里空气清新,环境宜人,老师理念先进,教法灵活,大家喜欢这里的每一个老师每一节课。特别是卷神老师,他不仅课堂生动灵活,历史典故不断,而且出题神速,改卷更神速,批语特别,大家都很期待他的课。

7月23日下午的.数学课开始了。卷神兴致勃勃地快进教室,手里高举着一副扑克,同学们七嘴八舌地猜测:“斗地主”,“斗牛”,“24点”。

卷神在黑板上写好“24点游戏大赛”后转身问大家:“24点游戏玩过吗”?许多同学都玩过,为了公平,卷神给我们讲了游戏规则和技巧,最后强调:一副牌(52张)中,任意抽取4张可有1820种不同组合,其中有458个牌组算不出24点,若你抽到它们,算你运气不佳,或者人品不好。每组10个人,每次派两个,分为必答题、抢答题,四张扑克有时老师发好让各组选,有时让各组交换抽牌,有时自己抽牌。整场比赛场上和场下的气氛一直交织在紧张与热烈之中,几乎每一位同学都参与到比赛当中来了,大家一起领略了趣味数学的魅力,比赛情况激烈而刺激,胜负已不是关键,重要的是在比赛过程中所体会到的乐趣。经过这一次24点游戏大赛,相信每位同学都受益匪浅,体会了计算方法和奥妙,大大提高了运算技巧和数学思维能力。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第八篇

生活中处处会运用到数学,所以我们有了数学这门课程。学数学是因为我们的生活离不开数学,数学是我们生活中不可缺少的一部份。

在我们的生活中,也常常运用到数学,数学仿佛就天天陪在我身旁,跟我一起计算,一起生活。

记得有一次,我和妈妈一起去购物,我们打算买一条裤子,因为我长得太快了,所以每到换季的时候就要买衣服。我和妈妈一起去了大世界的河前街,那里的衣服比较多,所以妈妈带我去那里买衣服。走了一下也没有看到心仪的衣服,我们打算去快鱼的那里去看一下,在快鱼那店里我挑到了我心仪的裤子。我问了一下那个售货员,那个售货员和我说那件裤子100块,因为马上就要到儿童节了,她给我打了折。然后我问了妈妈,我说“妈妈,100块钱打了折是多少钱呀?我已经五年级了,但是好像没有学。”妈妈听到我这话后和我说“你肯定还没有学呀,100块钱打了折就是79块钱了。”那个售货员和我说“没错,就是79块钱”我若有所思的想“为什么100块钱打折就是79块钱呢?”妈妈猜出了我的心思说“等你再过几年你就知道了。”

通过这件事我知道了生活中运用了许许多多的数学,如果你的数学没有学好的话,你的生活就和平常人有了很大的差异。所以我们要好好学习数学,好好的去学会怎么运用数学。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第九篇

今天,我学习了认识三角形和四边形这个单元。知道了更具边长和角度的相互关系,三角形具有不同的名称。它们分别是直角三角形锐角三角形和钝角三角形。等边三角形和等腰三角形。

我知道三角形是所有简单图形里面最坚固的图形。它被广泛用在桥梁、建筑上。著名的巴黎艾菲尔铁塔的钢架上就运用了它。但是我一直不明白为什么说三角形是最坚固的图形?它为什么具有这样的特性?带着这样的好奇和疑问,我结合这节课的学习内容,亲手做了一个实验—用七个长方形的纸条分别钉成了一个四边形和一个三角形。用力拉之后,我发现四边形沒个对角只要用力拉一拉就变形了,而握住三角形的任意两个角用力拉三角形都不会变形通过这个实验,我得出了四边形具有不稳定性而三角形具有稳定性的结论。

使用量角器我测出无论什么大小的三角形,他的内角合永远是一百八十度。我先在一张纸上画了一些大小不一样的三角形;然后把它们剪下来,再把它们拼起来。我惊喜的发现它们是一条直线,也就是一百八十度。利用这一结论,我们就能求出这个三角形的度数了。

通过这一章节的学习,我懂得了在数学学习过程中,不光要动脑,还要勤动手。用实验解决疑惑,寻求结论,让我真正感受到数学乐趣和令人着迷之处。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十篇

人生路上,每个人都会有自己的竞争对手。人们常常把竞争对手当成自己的眼中钉,肉中刺,恨不得除掉他。其实,有竞争对手未必不是一件幸事。

暂且叫她Z吧,她坐在我后一排。第一个学期,Z与我的数学成绩有天壤之别。我每次都是遥遥领先,卷子发下来后,我总喜欢对着Z炫耀。Z是有好胜心的,不甘心每次都落后于我。面对我的冷嘲热讽,她在我炫耀一番后,拳头攥得紧紧地。我知道她已经视我为对手了,她握紧拳头是在给自己鼓劲一定要超过我。

于是每天课后,我总能看见Z在认真地复习数学。下午数学又要测试了。我在心里嘲笑她不自量力:那么笨的头脑,还相信什么“勤能补拙”,真可笑。你大概不知道什么叫天赋吧!

出乎意料的是,这次考试我失败了。老师报出她满分的成绩时,我便有了预感。这次也许是她的逆袭之战。等了好久好久,我的名字才从老师口中念出,迎接我的,除了刺目的八十分,还有同学一脸不可思议的表情。我有些难以置信,怎么会只有八十分呢?至少也应该有个九十吧。老师讲评试卷什么的,我都没听进去,只在考虑下课后如何迎接她的“打击报复”,可是下课铃响了,Z并没有过来,仍然在安静认真地看着书。

也就一次超过我而已,我这样安慰自己,又愉快地找同伴玩去了,并没有把这次教训当回事。

一次,两次,三次……渐渐地,每一次考试她总是领先我十几分,数学成了她的强项。我的信心动摇了,甚至认为自己根本就没有理科头脑,整天无精打采地,也不想着如何去提高自己。我的心中充满了嫉妒,嫉妒她的成绩越来越好,嫉妒她越来越受老师的宠爱,嫉妒考试后总有一群同学围在她身边向她请教。这些本该属于我的荣耀,现在却给了她,就像一根鱼刺卡在喉咙,既不好拔,又不能咽。

直到有一天,Z告诉我,其实我并不是头脑不好用,只是骄傲,不愿付出努力。如果我能改掉这个毛病,肯定能超过她。

是Z不计前嫌,在我最狼狈的时候给我鼓励。是她教会了我什么叫做“谦受益,满招损”。

我开始重整旗鼓,我把她作为对手,我要向对手学习,争取早日赶上她!

课间,我仍在桌位上梳理着上节课老师讲授的知识点;回到家我通过练习来巩固。遇到不懂的及时问老师或同学。慢慢地,我的数学成绩又有了起色,我在逐渐缩短我和她的分数差距。

后来,班主任微调位置,Z竟成了我的同桌。“一起加油!”坐下的瞬间,她笑着对我说。

于是教室里常常能看到我们一起讨论问题,一起做作业的身影。每次测试后,Z都会主动和我一起分析试卷,看看我的问题在哪儿,然后有针对性的帮我复习。在她的耐心帮助和自己的不懈努力下,我的成绩在稳步上升。

又是一次数学考试,我和她双双考了满分。她竖起大拇指,喜形于色:“你真棒!”“谢谢你!是你让我重新找回了自信,找回了数学感觉。这100分有你一半的功劳!”我真诚而谦虚地向她表示感谢。

谢谢你,对手!学习路上,有你这样的对手,是我的幸运!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十一篇

星期六,辛苦工作了一周的妈妈提议星期天出去休闲放松一下,这个主意立刻得到了全家人的一致拥护。但干什么去呢?我们一起商议起来,最后还是爸爸提议:叫上朋友们去休闲中心唱歌吧。“好啊!好啊!”我高兴得手舞足蹈起来。

第二天,我们一家和爸爸妈妈的朋友来到了离家不远的休闲娱乐中心,走进装修精美的包厢,哇,好大!这时服务员告诉我们:为了回馈顾客,最近一周每小时200元,不过每满2小时送一小时,今天是最后一天了。抓紧时间开唱啰!大家你一首我一首,尽情欢唱。不知不觉,时间就过去了。不知是谁问了一句:几个小时了啊?爸爸赶紧掏出手机一看:“我们12点到的,现在快4点半了。”叔叔在一旁说:“不是每满2小时送1小时的吗?现在4个小时多了,他们肯定只会多算我们的,要不我们干脆凑满5小时吧!不吃亏!”我听了爸爸他们的对话,悄悄在一旁算开了:满2小时就是400元,但送1小时不用算,就是3小时,后面的2小时又是400元,一共800元。哎,对了,不是每满2小时就可以送1小时的嘛,后面的2小时也可以送1小时的呀!想到这里,我情不自禁地叫了起来,爸爸妈妈和叔叔们听了我的解释,都翘起了大拇指,连连说:“还是这个‘小人精’厉害呀!这才叫真不亏呢!”

大家发出了会心的微笑。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十二篇

其实刚开我并不喜欢和数学交朋友,因为它需要用心、安静地去思考和计算。可是后来我慢慢喜欢上了数学这位朋友。 数学是一门知识,数学是一种方法,数学是一种思想。掌握了它的脉络,所有的问题就迎刃而解啦!我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子,可现在数学还成了我的强项,真值得骄傲!

上小学前,从没学过数学的我,对数学一无所知,但学了一年以后,我不但学会了看时间,还学会了在购物时要给多少钱,要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了,就这样,上课坐不住的我,在上数学课时总能做到专心地听课,积极地举手发言。从此,我的数学成绩越来越好,拿回的一百分也越来越多。后来,学校开办数学兴趣班,老师推荐我参加。数学班的数学更是让我大开眼界。数学里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了,老师让我们将鸡当成兔,给鸡装上两只假腿,或者让兔将两只前腿支起来,经过这样游戏般的过程,题目解出来了。

更有意思的是,数学中还有一种题型叫“牛吃草”,第一次听到这个题目,还真觉得有点奇怪,数学也有“牛吃草”?老师让我们做农场主,安排几头牛吃原来的草,安排几头牛吃新长的草。虽然数学有点难,但是每当做出时,总有一种成就感,心里喜滋滋的。

数学多么伟大啊!相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十三篇

在我们成长的路上,有许多事情是快乐的,令人难忘的。但也有不少烦恼的事。我现在感到烦恼的,就是我的数学成绩。

我的数学很差,每一次数学考试成绩就像乘坐直升飞机一样,一会儿高一会儿低。妈妈也给我报过不少的补习班,但是,我的成绩还是没什么起色。最后,妈妈也说我数学不好了。

可是,我何尝不想学好考好呢?看到班长考神高照的,全身闪耀着学霸光环,每次数学考试都是满分。真让人有点羡慕嫉妒恨呐!

有时候我会想,为什么我语文和英语都不错,数学怎么就如此的差呢?难道我没有数学思考的脑细胞吗?还是我对数学真的没有天分了呢?可能吧!我也知道,这并不是理由,这只是我的一个借口罢了!

后来,妈妈不知从哪里看了一本书,里面写了怎么可以使孩子的成绩提高。妈妈看完后跟我说,首先我必须放好心态,不要想会不会考好,尽力就行了!其次上课要认真听讲,不能分心,还要做好记录。下课多出去走走,让大脑放松。最重要的是要吃好睡好,不能熬夜!

按照妈妈的说法,我的成绩果然有所提高了。虽然,依旧是直升飞机型的,但是成绩总算没有下降的很快。但我的心里还是十分烦恼,有关我的数学成绩。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十四篇

星期天,我和爸爸玩了一个有趣的数学游戏——“抢30”。

游戏开始前,我们首先了解了游戏的规则。这个游戏的规则是:参加游戏的人每人每次最多报三个数,至少报一个数,每人报的每个数不得与自己报过的或对方报过的重复,也不得跳过任何一个数,比如一方说“1”,对方可以说“2”、“2、3”或“2、3、4”。谁最先说到30,谁就是这个游戏的赢家。我心里想,这个游戏还不是小菜一碟?

游戏开始了,我想,先说一定能占便宜,掌握主动权。于是,我抢先说:“1”,爸爸说:“2”,我说:“3、4”,爸爸说:“5、6”…… 经过一番激战,爸爸赢了。我不服气,和爸爸开始了第二局比赛,结果我又输了。我很沮丧。爸爸看出了我的不高兴,对我说:“这个游戏不是随便报数就可以赢的,这里面是有规律的,你自己动脑筋想想看。”爸爸又陪我来了几局游戏。慢慢地,我发现了里面的规律,每四个数为一组,要想赢,就要进行推算,并且抢到关键的数。可以从后往前倒推,如:30→26→22……→2。也就是要先抢到2,然后是依次抢到6、10、14、18……,掌握了这个规律,就一定能取得最后的胜利。

游戏结束了,爸爸语重心长地对我说:“儿子,这个小游戏实际是反映了数学中的对策问题,很多数学游戏都是有学问的。”经过这个有趣的数学游戏,我发现,数学在生活中真的是无处不在……

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十五篇

回到了家,正好那天要去弹钢琴,于是我就给上书包去了琴行。当了琴行,遇到了我的一个同学,他就带着我四处窜,本来我是该练琴的。当老师看到我的钢琴作为是空的以后,就来抓我,看到我正在四处转,就一把把我抓住,一巴掌就打了过来,我带着红红的脸蛋,继续练钢琴......当时我万念俱灰,感觉到了世界真的变成了黑色的了。

回到家后,我一直不敢把卷子拿出来,但是妈妈今天无意中看过我的书包,早就知道了,我要瞒也瞒不住。妈妈叫我把卷子拿出来,我拿出卷子,刚一转身,妈妈一巴掌就打了过来,然后把我拉到了房间,两个眼睛瞪圆了,怒火中烧,气得眼泪都快流出来了。爸爸也一巴掌拍在桌子上,那声音,我感觉比打雷的声音还要响。此时此刻,我感觉到了今天,好像所有的不幸都聚集在了我的身上。

爸爸又走过来,一把抓住我,往地上一拉,我就倒在了地上。让后爸爸不停地用脚踢我,好像恨铁不成钢......

在他们的痛打过后,就开始教我背乘法口诀,然后教育了我,对我说:“做任何事,你都要竭尽全力去做,不要在你四五十岁的时候感到遗憾。”

从那以后,我的数学不知怎么的,就突然冒了尖,成了班上的第一名,而且到了毕业的时候也是这样的。我想,这只有我和我父母知道,这是我们之间的秘密。

这一次的遭遇,不但让我爱上了数学,也让我懂了了该如何做人。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十六篇

在昨天快放学时,我经历了一场惊涛骇浪的数学考试,今天可能就要度过一个毛骨悚然的报分数课了。

一开始,老师一声不响地发了下了数学试卷,可试卷都发完了,我也没看见自己的数学试卷。我忽然发现老师那里还有一叠试卷,我的同学突然对我说:“发下来的基本是90分以上的。”我一听完想:完蛋了!没有95分会被赏耳光的呀。我同桌的答案基本和我一样呀,他都考了,我也不至于只考了85吧,说不定老师那里是没改好的,我的试卷还在下面,没错一定是这样!老师没有改到我的试卷,我考的一定很不错。我的目光忽然转到了老师那里,啊,我太幸运了,老师还在拿着红色笔在改试卷,太好了,那里不是90分一下的试卷。不对呀,虽然那不是90分一下的试卷,那我会不会就考了80呢?我越想越害怕,我脑子一转向我可以请佛祖保佑我考的好呀。我在心里默念:佛祖,保佑我考的好呀,让我考到95以上呀。

突然,老师报:“周韩睿,上来领试卷。”我一听老师报我名字,我腿都软了,不敢直视老师,最后还摔了一个狗啃泥。我打开试卷,一个让我心满意足的分数跳入我的眼帘:100分。啊,早知道结果是这样,我也不会胡思乱想了!啊,我不会被骂了,我迈着轻盈的步子,回到座位上,在座位上暗自窃喜。

啊,这样紧张让人毛骨悚然的报分数课终于结束了。

成绩的作文05-04

等成绩作文01-12

好成绩作文07-08

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十七篇

新学期我们就要学习圆柱体的体积了,经过预习后我知道了:圆柱体可以转化为长方体,我很好奇,于是我也想照着书上的样子亲自尝试一下。

我跑进厨房,用我的火眼金睛仔细搜索我想要的材料,发现了妈妈昨天买回来的一个土豆挺像圆柱体的,我立刻拿出小刀,兴致勃勃地做起实验来。我先将土豆切成标准一点的圆柱体形状,然后左手摁住圆形的面,右手用刀将它垂直切成了许多条,一正一反地拼起来,我认为肯定能拼成一个规规矩矩的长方体,但事与愿违,拼成的东西与长方体一点儿也不像,而是像一条参差不齐的大波浪。我皱起了眉头,看着拼成的东西,想知道问题出在哪儿。“大波浪”看着我,得意洋洋的,仿佛在对我说:“你真笨,连这都不会!”我不由得怒火中烧,暗暗发誓,一定要搞定它。我又看了一下书,恍然大悟:书上是平均分的,我是随意乱分的。于是我又拿出一个土豆做了起来,这次更加小心翼翼了。不一会儿一个完美的长方体就出现在面前,我高兴地叫起来:“哦耶!我成功了!”

通过仔细观察,我发现拼成的长方体的高等于圆柱体的高,拼成的长方体的底面积等于圆柱体的底面积。因为长方体的体积等于长方体的底面积乘高,所以圆柱的体积也可以用底面积乘高来计算。发现这个秘密后,我喜笑颜开,哼起了欢乐的小曲儿!原来只要我们仔细观察,数学就在我们身边。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十八篇

今天吃晚饭的时候,爸爸问我最近学到了什么新知识,我说:“我们学了小时、分钟和秒。”爸爸说“那我考考你,1小时等于多少分钟?1分钟等于多少秒?”“1小时等于60分钟,1分钟等于60秒。”我得意洋洋地回答。爸爸翘起大拇指夸我“你真棒!”然后又问,“那么1个小时等于多少秒呢?”我略微想了一下,60乘以60等于3600,就说“1小时等于3600秒。”爸爸说:“真聪明。”

吃完晚饭,我想玩玩电脑,爸爸说:“再考你一道题目,做对了你才能玩。”我高兴地说“考吧,我肯定能玩。”爸爸问:“你今天口算练习100道题作了多少时间。”我说:“3分20秒。”爸爸又说:“电脑容易伤害眼睛,所以爸爸规定你半个小时必须休息一会儿才能接着玩,那么你算算这半个小时如果你一直在做口算练习,你能完成多少道题?”又是小时又是分钟又是秒的,我听了一下子有点糊涂了。于是爸爸便告诉我怎么算的。他说:“1小时3600秒,半小时就是1800秒,3分20秒就是180秒加20秒,就是200秒,那么半个小时有几个200秒呢?”“这么简单,9个呗。”“那么半个小时做几道题呢,这下算出来了吧?”“900道。”我大声回答。爸爸亲了我一口说:“恭喜你,答对了。”

我开心地坐到了电脑前面。这时我才知道,平常总觉得半个小时一下就过去了,没想到用这些时间竟然可以做这么多的口算题啊。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第十九篇

暑假弟弟到我家来玩,天特别热,我和他都热得大汗淋漓,便二话不说买了6瓶汽水,买回来之后,我和他都急不可耐的喝了起来,不一会儿这6瓶汽水便被我们一饮而空,于是弟弟便建议下楼再去买,可是我却对他说不用买了,因为我想起来商店上写的3个空瓶可以换一瓶饮料,我们可以拿着空瓶是换饮料。

晚饭后,我和弟弟拿着空汽水瓶下楼了,只见小店门口写着:“三空换一”,于是我和弟弟便用那6个瓶换来了两瓶汽水,没一会我和弟弟又喝完了,剩了两个空瓶,不够换怎么办呢?我灵机一动对老板讲:“老板我有一个瓶忘在家了,能先让我喝一瓶,我再回家拿,一会我把空瓶给你送来。”老板没多想就同意了,我和弟弟迅速喝完,这下我们原来的两个空瓶加上刚得到的这个空瓶不正好是三个,正好可还清瓶子。

还有一次因为我不够细心闹了一次小笑话,我和妈妈去超市买东西,看到有酸奶在打折,我们就准备买一些酸奶回家。这时我看到有一款酸奶在做特价。原价元,买3袋减10元,我一看优惠这么多,我就跟妈妈讲,让妈妈买这个。妈妈没有细看就拿了12袋,结账的时候,收银员阿姨说40元,我一听很吃惊,不是应该14元吗?收银员阿姨说买3袋减到10元,一起是40元。啊?是减到10元呀,看来是我不够细心呀!

通过这两件事我认识到了,生活中处处都有数学,只要你足够细心、善于思考,数学就能很好的为我们服务。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十篇

数学是一门既简单又复杂,但又有趣的功课。为什么说它复杂尼?那是因为一道题目有很多种解答的方法。比如:一个几何图形的阴影面积,可以用几种方法来解答出来。为什么又说它简单呢?那是因为它都有一定的规律,只要方法用对,一道题目很快就能算出来。那又为什么说它有趣尼,比如:有一道题目,小红有20个苹果每天吃4个,小华只有16个苹果每天吃2个,问小红和小华怎么才能同时吃完。数学就是这么有趣又复杂和简单啊。

今天我和妈妈一起去超市买东西,我们来到超市里面到处都贴着折的标签,什么是折,难道是什么东西只要元钱吗,我这样一想反正挺便宜的,我也买点我喜欢的东西吧。我来到卖玩具的货架那里,我一眼就看中了一个玩具,是芭比娃娃我拿起就走。

我们去结账了,我们来到结账的地方,我拿出芭比娃娃给营业员阿姨扫描,只听阿姨说打完折170元,我一听这么多钱,我问了一下阿姨不都是元吗,怎么这么多钱?阿姨微笑的对我说,是折,就是10元钱的东西只要元,啊,原来是这样。我低下了头,恋恋不舍的把东西放在了一边,妈妈看我挺喜欢的,说只要你算出来原价是多少的,就买了送给你,我一听心情立马高兴起来,我心里默算了起来,我是这样算的,100块只要85元两百块钱就是170元,我说原价200元,妈妈听了高兴的笑了,我拿着东西高兴的回家了,原来数学到处都能用到。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十一篇

人生如一本厚厚的大书,等待着人们亲手书写,也等待着人们细细去阅读,去品味。

——题记

我喜欢读书,喜欢读好书,我最喜欢的一本书就是来自美国的一本小说《自由驰骋》。

这部小说是由夏洛特•达奇•帕克赫斯特的真实故事改编而成的。这本书的主人公是一个在孤儿院长大的小女孩夏洛特,夏洛特从小就跟别的小孩子不一样,她不喜欢玩儿糖果和洋娃娃,但她特别喜欢在马房中干活。夏洛特的梦想就是能在属于自己的牧场上养马,驯马,骑马,于是她逃离了孤儿院奔赴自由,但在那样的一个时代,女孩子是不能御马的,女性根本没有什么权利和自由可言。坚定的她决定女扮男装,因为一次意外她失去了左眼,经历了重重困难,终于在不懈的努力下,成为了一流的车夫,拥有了自己的马场,是一个传奇式的人物。

最让我佩服的情节就是夏洛特再一次意外中被踢瞎了一只眼。那一天他牵到了一匹野马,这只马没有受到任何的训练,当夏洛特扳起马的后脚时,那匹马突然猛踢后腿,夏洛特被踢晕了过去,醒来之后发现自己的一只眼睛看不见了。这让生活本来就困难的她,掉进了深井,更何况她还是个女孩子。后来夏洛特不再在乎这些事情,继续向自己的梦想前进。

看到这本书时我还在小学六年级,每个人都在为小升初做准备,我也不例外,但同时我又在为我的数学成绩发愁,我在小学数学成绩简直差到不可理喻,对比起另外两科,感觉这根本不是一个人考出来的。当我快要放弃的时候,偶然在书店看到了这本书,看了这本书真的对主人公很佩服,她可以为了自己的梦想和向往而付出不懈的努力,从来没有想过要放弃,尽管夏洛特遭遇了很多的困难,甚至是失去了一只眼睛,她扭转了自己的命运。我顿时感觉自己与她相比就如一个失败者,想要放弃的念头完全消失。在那之后每节课我都会尽自己最大的努力去听,按照老师的要求来做,也渐渐对数学没有了排斥感,接下来的几次联考我的成绩突飞猛进。不过这个过程并不是那么一帆风顺,在这之中我遇到了许多困难,经常写作业写到11点,因为基础不好,大部分题对我来说都非常困难,绞尽脑汁也想不出来,但我在最后还是超越了自己,战胜了自己,成功的翻了身。

我把主人公作为榜样,她的经历驱使着我,让我知道要想找到自己的航标,实现自己的目标,就一定要坚持不懈,勇于面对自己所遇到的困难,战胜内心的恐惧和不安,就算我们置身于茫茫大海中,也要勇敢的前进。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十二篇

说起这数学啊,可真是奥妙无穷!

一年级的时候,我们怀着好奇心,来到学校,翻开那泛着油墨香气的书本时,我不禁怔住了,眼睛突然一亮,那些奇奇怪怪的加减符号,那些充满魔力的应用题,把我深深的吸引住了。从那以后,我就爱上了数学。

可是,三年级的时候,我又对这个学科产生了畏难情绪,我的成绩出现了下滑,上课也开始走神,做作业也仅仅是应付了事,那个时候,我甚至想把作业本一脚踢飞,再也不想学数学了。

我怀着对数学的恐惧上了四年级。新学期伊始,一位新的数学老师来到了我们班。这位老师,精力充沛,非常幽默,扔得一手好粉笔头-——哪个同学走神、不守纪律,老师就用这个办法小小的提醒一下。最难能可贵的是,这个老师好像是有魔力一样,他用魔法的绳子牵引了我们的注意力,原先那么难熬的数学课,现在好像只有一分钟就过去了!数学课堂也总是充满了欢乐,数学从学科变成了乐趣!同学们各个像是被钉住一样,端正的坐在那里听讲,眼皮都不眨一下,生怕眨眼间就会错过了什么。

一个学期过去了,我的数学成绩由涨回来了,四年级下学期期中考试,我得了100分,那个A+正咧着嘴巴夸奖我:“你真棒!”而且,我惊喜的得知,我们班的平均成绩在级部名列前茅!

现在的我,依然会端正的坐在教室等待着我们的老师,我甚至会提前五分钟就坐在座位上,等待着,以蓬勃的朝气,以坚定的信心等待着!这一切都因为,我彻底的迷上了数学!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十三篇

星期天,我和妈妈去工地看房子,正好看见伯伯在给我家新房子的窗户量尺寸,准备和爸爸去进料。我也挤到跟前看热闹,发现了他身旁的一个简单的平面图:

看着他忙活,我心想我也会,于是主动要求伯伯给我个尺寸让我我算,于是伯伯就说那你就把后面的8个小窗户算算看好了,长是2米,宽是1米,听完我就用这两天新学的知识做了起来,一边做嘴里一边念叨:第一步,一个长边与一个短边的总和是2+1=3米的;第二步用3米加上3米再1就是一个窗户的用料了,也就是3+3+1=7米;第三步用7乘以8算出8个这样的窗户需要几米——78=56米,所以一共是56米料。

刚算好,妈妈便进来了,我把算好的结果大声地告诉妈妈,妈妈听了说:“小马虎,你再看看。”经过我的观察才发现,一个窗户有4个框,每个窗户还要平均分出2个活动扇,在一个活动扇中长边是原来长边的一半即22=1米,宽边不变,所以活动扇就是每个边都是1米的正方形,应该有8个1米,我只算了1个1米,少算了8—1=7个1米,8个窗户少算了78=56米,所以整体要用56+56=112米。

这次我总算做对了,哈哈……

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十四篇

岁末年初,许多大型商场都在打折。“购物迷”——妈妈当然不会错过良机。这不,她今天带我去新世界购物。一走进新世界,琳琅满目的商品晃入眼帘。但最抢眼的还是一个个大减价的广告标语,妈妈带着我走进一家女装柜台。妈妈开始挑选衣服,而我在一边闲逛。突然,我看见一个标牌上写着“off 60﹪”,我好奇地问妈妈:“妈妈,60﹪是什么意思?”妈妈边挑衣服边对我说:“﹪就是百分比,1是100﹪,那60﹪就是。一个整数乘以﹪,结果会比那个整数小。那个标牌的意思是把原来不打折的价格乘以﹪,得到一个新价格。新价格比原价格低,这就得到优惠了!

”“哦!”我若有所思。我们继续逛商场,走进“贝拉维拉”品牌店。这里标牌上写着“5折”,我不懂了,“5折”什么意思?我问妈妈:“‘5折’表示什么?”“钰儿,你应该学会融会贯通!5折就是在原来的价格上减去50﹪……”说到百分比,我就明白了!妈妈让我算一下现在的价格,我在自己手上打乘法草稿,半天才算出来。妈妈笑嘻嘻地对我说:“钰儿,其实乘就是除以2。这样就可以很快地就能算出结果!”

今天,我真是受益匪浅。不但在物质上得到满足(买到衣服),而且在知识上得到提升,知道百分比,学会百分比!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十五篇

一年一度的校读书节活动中,最令人期盼的就是“书海淘宝”活动了。中午一吃完饭,我们就扛着大大的广告牌,拎着满满的一袋旧书就赶到了操场。操场四周已经摆了好些书摊了。我们也挑了一个比较显眼的地方开始布置场地。

一开始书很好卖,随着川流不息的人群的到来,我们手忙脚乱地介绍书、拿书、收钱……就这样,大部分书都按标价5元、3元、2元卖掉了。大约过了半个小时,来逛书摊的“顾客”明显少了,我就决定去别的书摊逛逛,看看有没有我想买的书。来到五、六年级书摊那儿,我听到了一阵阵响亮的吆喝声:“快来买啊,走过路过,千万不要错过,好看的书便宜卖了,所有书八折,一律八折!”“哎,小弟弟,别光看不买呀,跳楼价大甩卖啦,两本五元,五无两本!”……

就这样,我用自己都想不到的价格淘到了两本《淘气包马小跳》。付了钱,我又兴冲冲地跑回自己的书摊,学着大哥哥大姐姐的样推销起自己的书来:“快来快来,现在开始亏本卖了,两本付一本的价,买到就是赚到,再不买就没机会了!”我们的叫卖声,又吸引来了一批顾客,终于在书市结束前,我们卖光了书摊上的所有书。

回到教室,我们向老师汇报了自己摆摊的经历,老师笑着说:“你们真能干,竟然学会了促销手段,这可是六年级才开始学的数学知识!”

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十六篇

烦恼的感觉犹如吃怪味豆,酸、辣、苦、涩味味俱全,挥之不去,不招即来。似风伴雨,如影相随。小小心田,何以堪载?

我,同学眼里的好班长,老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子,他们却不知道一直困惑我的一件事——数学!数学的烦恼是天空里的云朵,时不时就要遮住明丽的阳光,让我不得不生活在它的阴影里。我上课十分专心听讲,并把数学老师讲的重点牢记于心,放学后还认真复习,可数学成绩没提高,甚至还下降了——

就在昨天,期中考卷发下来了,我十分期待我努力复习后的成绩。可看到成绩,我为之一怔,简直吓蒙了。竟然,竟然是57分!当老师报到我的成绩时,我似乎看到老师眼里对我的失望,我恨不得找个地缝钻进去。我脸上火辣辣的,眼泪在眼眶中打转。试卷上大大的红红的分数,似乎在嘲笑我,它像锥子一样深深扎在我的心上。下课了,数学拔尖的人,在炫耀自己的分数,隐约中,我仿佛听到了“班长也会考这点分数?”“班长发挥失常哦。”之类的话。这,是在讥讽我,还是在替我惋惜?

为什么我的数学成绩会这么差呢?我曾努力过,曾奋斗过,可优异的数学成绩不光顾我,我困惑,我苦恼……在距离毕业考试屈指可数的天数里,我必须得冲刺。同时也希望班级里数学好的同学帮助我解决数学的苦恼!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十七篇

在我们的生活中,处处有数学的影子。我们通常用许多数学方法,来解决生活中的难题。

前几天,妈妈带我去商场,相中了一款美的电饭煲,价格1000元。有两种优惠形式,一种是直接打八折,另一种是消费满100元送20元的代金券。妈妈问我哪种划算。我说:“消费满100元送20元的代金券实际上是用100元钱买120元的东西,100÷120×100%≈83%,也就是大约打八三折。没打八折划算。”妈妈买下了电饭煲,大约节省了30元钱。还夸我说:“带着你就相当于带了个计算器,我可省心了。”

这段时间,爸爸一直忙着装修房子。今天,在选择地转方面犯了愁。原因是爸爸看中了两种地转,一种是每块11平方分米,一块30元,另一种小一点,每块6平方分米,一块18元。厨房和卫生间一共50平方米,用哪种更划算呢?我帮爸爸算了算:“6平方分米=平方米,50÷≈833(块),也就是说,要用834块,一共15012元;11平方分米=平方米,50÷≈455(块)用455块,13650元,用一块11平方分米的更划算。”爸爸听了,手指点着我的脑门说:“鬼丫头,有你的啊!”

生活中还有许多貌似与数学不相干的问题,如:井盖为什么是圆形的呢?因为它的直径都一样,这样就不会掉下去。

我们身边还有许许多多的数学,只是我们没有发现而已,如果我们善于探究,就一定会发现它的魅力。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十八篇

寒假期间,我陪妈妈去超市买年货。在糖果区,我们发现有一些漂亮的“喜之郎”果冻。它有各种各样的形状和颜色,真是五彩斑斓、十分好看。当然了,因形状和大小的不同价格也不一样。我最喜欢桃子形的和心形的了,仔细一看他们的价格,分别是3元一个和4元一个。

妈妈看着我那么喜欢,就让我自己随便挑。不过,妈妈让我自己算价格。数学我最拿手了,算这?对本姑娘来说简直就是小菜一碟。我爽快的答应了。我挑了1个桃形的和3个心形的果冻。到了收银台,妈妈问我:“孩子,我们要付给售货员阿姨多少钱?”

我拎着好吃的果冻,歪着脖子想了想回答说:“这个还不简单!不就是(3+4)3吗?等于21元呀!”

妈妈笑了笑说:“对吗?你再想想。3个心形的果冻多少钱?”

“12元。”我脱口而出。

“那么,12元再加上一个桃子形的果冻的价钱又是多少呢?”

我一听恍然大悟。“15元!”我不好意思的嘟囔着,“对呀,我拿了3个心形的应该算3个它的价钱;而桃形的果冻我只拿了一个,是不用乘以3的。按照我的计算,桃子形的果冻也乘以3了,那么就相当于这两种果冻我都拿了3个。”“嗯。没错!以后你在计算四则混合运算时,一定要记住先算乘除、后算加减,还有不能随便添加小括号的,那样会改变运算顺序的。”妈妈补充道。

听了妈妈的话,我明白了:生活中处处离不开数学。我一定要把数学学好,让它更好地为我们的生活提供方便。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第二十九篇

国庆节的第三天,阳光明媚,秋高气爽,我和爸爸妈妈兴高采烈的来到了外婆家,一进门,我就喊道:“外婆外婆,我来了。”外婆和蔼可亲地说:“你来啦,我正在洗被单,等会儿你帮我晒被单吧!”我连连点头。不一会儿,外婆说道:“杨轶群,外婆洗了5床被单,快好了,帮我拿几个夹子来,好吗?”“好啊!好啊!”我一边答应道一边飞快的向屋里跑去。

我找了一会儿,只发现6个夹子,“外婆,外婆,夹子不够啊!应该要用10个夹子,现在我只找到了6个夹子。”我说。“是没错,一共要10个夹子,你动动脑筋想一想,看有什么办法可以把这些被单晒起来。”外婆说。突然,我想到了以前做过的一道数学题:一根绳子剪成5段,需剪4次。于是,我灵机一动对外婆说:“我有办法了。”

我先拿起一个夹子夹住第一个床单的的左上角,然后再拿起一个夹子,将第一个床单的右上角和第二个床单的左上角夹住,再拿一个夹子将第二个床单的右上角和第三个床单的左上角夹住,依次类推,最后拿起剩下的一个夹子夹住第五个床单的右上角,这样用了6个夹子夹起了5床被单。

解这道题的关键在于你是否想到五床被单首尾可以连在一起。外婆满脸微笑地抚摸着我的头说:“你真聪明。”“我还知道围在一起晒,用到的夹子只要5个就行了,比排成直线用的还要少呢。”

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十篇

夏日炎炎,要是能在沙滩上吹吹海风,别提有多惬意了。抓住假期的小尾巴,我们一家人来到新湾沙滩赶海。

看到海滩上形态各异的石头,我不禁感叹起来:“太美了吧!”我迫不及待地对沙滩进行扫荡,捡了些特殊形状的石头。

妈妈指着我手里的石头对我说:“你知道这块石头大概有多重吗?”我被问得一头雾水,原来,是在考验我呀。我东寻寻西找找,身边刚好有个矿泉水瓶,“老妈,你看我的。”话音刚落,我就走到沙滩边,斜着瓶口,让海水缓缓地流进瓶子里。“瞧,现在瓶内的水有这么多,估算它是100ml,现在我要把小石块放进去了。”看着石块被我放入瓶内,瓶内的水位也慢慢上升了。我一脸得意地向妈妈炫耀着,“老妈,现在瓶内的水位,减去最初我装的100ml海水,减得差,毛估估就是石块的重量哦。”妈妈笑了笑:“不错嘛,那你还有其他方法吗?”嘿,这可难不倒我,我一本正经地说了起来,“天平秤不陌生吧,用天平秤就能准确地计算出石块的重量……”我滔滔不绝地讲着怎样用天平秤来称石块的重量。

哈哈哈,爸爸妈妈被我的口才逗乐了,一家子的笑声回荡在海滩边,忽近忽远。

原来,数学在生活中无处不在啊,不仅有趣,还很重要。生活中的数学奥秘,等着有信心、有耐心的我们去探索。恩,我要学好数学,更要学以致用。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十一篇

国庆节,我等了好久,终于可以好好玩七天了。但是,我竟然开始害怕了。

这周星期二,数学老师就我的学习情况与爸爸妈妈沟通了。老师当着我的面给妈妈陈述了我上课不专心听讲,不能按时完成作业,学习进度跟不上等表现,并让爸爸妈妈考虑让我转班。

回到家,我悄悄地走进卧室,放下书包,呆坐着,心情万分不安,我知道,假期外出肯定泡汤了。

吃过晚饭,全家人一致决定,假期全力以赴给我补习数学。

国庆节的早上,爸爸带着我,去书店买回了一些教辅资料和几本国内外文学名著。当然,最多的还是初一数学教辅资料。

下午,爸爸就开始给我补习数学了。

哥哥为了配合我的补习还有——陪“太子”攻书,放弃了玩耍,呆在家里做假期作业,阅读课外书籍,比平时听话多了。妈妈则每天早早起来,打扫卫生、买菜、做饭、洗衣服,为一家人担起了生活后勤保障的重任。

对于数学,我一直不感兴趣,经常上课不爱听讲,也不爱做作业,所以,成绩一直都很差。

补习刚开始时,我也没有多大的信心,但是,爸爸却非常的认真。为了让我在这短短国庆假里补习出好的成绩,他给我制定了紧凑的作息时间,制定了完美的补习计划,并一丝不苟地为我讲解辅导。常常晚上十二点过了,爸爸还在研究数学,以便于第二天给我讲课辅导。

就这样,在紧张有序的学习生活中,国庆小长假不知不觉中过去了。

虽然一天也没有出去玩耍,但是,我觉得过得很充实,因为在父母的关爱中,我喜欢上了数学。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十二篇

今天中午,我们吃的是馄饨。

吃着吃着,我突然想起刚刚学习的“合理安排时间”,也可以说是“沏茶问题”。我就问妈妈:“妈妈,一个人做馄饨的每一项工序都分别需要几分钟?一共用了几分钟?”妈妈回答道:“择菜洗菜3分钟,包馄饨10分钟,烧水5分钟,煮馄饨3分钟,一共需要21分钟。你问这个干什么?”,“嘻嘻”我笑了笑,之后又神秘的说:“我用它完成问题。”妈妈一怔,随后又问:“什么问题?”“合理安排时间!”“哦,那你说说怎样才能节省时间?多少时间可以完成煮馄饨?”妈妈问道。“我觉得要用18分钟”我接着说,“首先先包馄饨10分钟,然后烧水5分钟,烧水的同时可以择菜洗菜,最后煮馄饨3分钟,一共是10+5+3=18分钟。”妈妈伸出大拇指夸我很棒。

我很高兴,心里美滋滋的。我又要继续吃馄饨,可爸爸这时候说:“我还有一种方法,只需要16分钟。”我很迷茫,用期待的眼神看着爸爸,爸爸接着说“先择菜洗菜3分钟,然后包馄饨10分钟,同时把水烧开,最后煮馄饨3分钟,不就是16分钟了嘛。”我一想确实是对的,于是我就给老爸说:“厉害了,我的爸。唉,看来爸爸还是比我这个小屁孩厉害啊!”

这件事让我知道了,数学来源于生活。看来以后在生活中要多留意,多思考,才能学好数学啊!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十三篇

著名数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学”特别是二一世纪的今天,数学的应用更是无所不在。

今天难得的假期,兴趣班放假,我便拉着老爸老妈去逛街。其实说是逛街,还不如说是帮我买书呢!

老爸老妈也识破了我的心思,便说:“买书可以,但是你要算出书打折后的价钱,怎么样,可以吗?”我爽快的答应了。

第一本要买的是《伊索寓言》,这本书的价钱是10元,但因为是假期,所以打9折,应该乘,可我还没学过怎样用有小数点的数字做乘法,便想用简便的计算。“哦,有了,可以把看作1,那么10x1=10,10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈,我算出来了!”老爸笑了笑,说:“那如果一本书是20元呢?”对呀,如果不是整数,那不就不好算了吗?于是,我又冥思苦想起来。:“咦,我知道了!”可以把扩大10倍,也就是9,再用9x20=180既然我们算的时候扩大了10倍,那么现在就要缩小10倍也就是180÷10=18(元)

于是,我便满怀信心地说给老爸听,这次,老爸露出了赞扬的笑容!我也得到了我想要的书。

这让我真正明白了华罗庚的那句名言,我想:随着年级的升高,一定要懂得在生活中充分利用课堂中所学的内容,才能进一步提高成绩呀!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十四篇

拓展走班终于开课啦!我参加的是玩转数学。

上课了,钱老师带着练习上了讲台。当老师点名时,我才发现这个教室里的人屈指可数,只有16个人。钱老师给我们讲第一道题目。开始我们好像都是“大脑死机”,可没过多久,许多人都看出了一点门道。可我还是百思不得其解,这让我不免有点着急。这时,坐在我旁边的吴宇彤似乎看出了我的难处,手把手告诉我这道题该怎么解。经过她的指点,我很快抓住了里面的诀窍,做题如鱼得水,特别顺手!当我们还在为题目简单而暗喜庆幸时,接下来的题目却让我目瞪口呆。我看着那道题目,不仅脑子转不起来了,而且还感觉头晕眼花,里面的数字尽是8,而且逗号很像小数点,害我读错了好几处。正好下课铃响了,十分钟的时间够我们理一下思绪了!果不其然,上课时,我们大部分有了头绪。而我觉得答案已经呼之欲出了,经过了激烈的讨论,我们终于求出了答案。这个答案来得真不容易啊!

接下来的题目并不难,有的甚至让我觉得兴趣盎然。一位数的数字里面随便抽出四个数字,把它们组成最大最小的数,相减一下,最后的答案肯定会有6174。接下来老师让我们自己随便抽出四个数字来列算式,而我练了六个算式后满头黑线,心中爆发出多种疑问!按理说,最多只要七个算式就可以了,莫不是我算错了?那就岂不是白算了?哎呀,还得钱老师来帮忙。

想要玩转数学,我还得多多努力才行啊!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十五篇

鹏之徒于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

——《齐谐》

一阵风吹来,我笑了,满面春风……

期中,分数一出,有人欢喜有人愁;排名一出,喜的更喜,愁的更愁。而我一度跌落神坛,本想在期中再次爬起,不了,一落即是千丈。

窗帘被拉上,台灯兀自亮着,桌上杂乱不堪,书本乱堆着,笔筒终插着几支懒散的笔。

我揉弄着衣角,垂头丧气,立在桌旁。“男儿有泪不轻弹”,在承受暴风雨般的责备后,眼中局部阴转小雨,但愣是没流出来。

妈妈叹了口气,说:“出去走走吧!”在小区中转悠,一阵风吹来,拂过脸颊,是南风!妈妈有感而发:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里!”

“说实话,其实你的问题主要出在数学上,你数学成绩不稳定,只要数学上去了,整体分数也就上去了。”她想了想,继续说道:“我跟你的数学老师沟通过了,她建议你多刷题,提高计算的速度和正确率。”

大鹏为何能“水击三千里”“直上九万里”?因为它“其翼若垂天之云”,扑棱翅膀,膀下气流积少成多,便可以一飞冲天!迁徒南冥,也可乘六月之风而达!

我为何不学大鹏鸟,积少成多,一飞冲天!

此后,我将不再是从前那个懵懂的少年,我将改变!别看我上课趴着,懒懒散散,实际上“心到,眼到,口到”;别看我周末貌似轻松,无所事事,实际上每周都会做课外资料……

在合理的安排之下,我作业正确率缓慢提高,几次数学小考,成绩也显著提高。

六月,大鹏腾飞之时,也是我们备考之时。在作业和补习班的双重压力下,我有条不紊地重新安排计划,备战期末。

考试之日,信心满满。回到教室,立马加入对答案大军中。“咦?你的答案怎么和我不一样?”“你算错啦!应该是……”“你第六题答案是多少?”……

估算了一下,数学成绩应该还不错,心想,我这班级“老三”的位置应该能保住。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十六篇

我最感兴趣的人是我们的数学老师,李老师——。他以他独特的魅力深深吸引了我们。我们全班都喜欢他的课。为什么?因为他太幽默了!

有一次,我在做一道数学题的时候,被一道超级题难倒了。我苦思冥想,绞尽脑汁,还是没能成功。所以我不得不从学校回家,向父亲寻求建议。没想到,我聪明的父亲也没能挺过来。第二天,我不得不请李小姐帮忙。看了两遍题,李老师稍微思考了一下,几分钟就解决了这道我认为超级难的数学题。我真的很佩服李先生。为什么他的数学思维比刘翔的110米栏还快?

李老师有很多“想法”,鼓励我们用不同的方式学习。比如每个周五都会发一条好消息,红色的花和几句鼓励的话会让我们向往,梦想!比如每个单元考试后,数学成绩能达到97分以上的学生都可以顺利进入“97军”,甚至分的学生也可以按四舍五入录取!“九七军”总司令是李先生,所有的学生都把能进“九七军”作为自己最大的梦想。李老师还通过握手和拍照鼓励我们学习,使我们的学习取得了很大的进步。

有一次上课,李老师发现张君伦讲课不认真,任俊杰学习很投入,就做了一副对联给我们。上面一环是:“张君伦滑号”,下面一环是“任俊杰小心”,横签是“差距很大”。听完,同学们笑得前仰后合,溜号的同学们羞愧地低下了头。……怎样?王老师够幽默!

谁能不喜欢这样的老师呢?

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十七篇

数学是一门重要的学科,它与我们的生活息息相关,可见学好数学是多么的重要!

学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法,由于不熟练,我不太能理解,做题时总是出差错,奶奶总是有时间就教导我,可是我脑子里仍然一片空白,总是觉得奶奶说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。

奶奶拿我没办法,只好让我自己去做题练习。奶奶先告诉我:除法算式就像下楼梯一样,从最高位算起,如果最高位除不了除数,就把第二位数移下来,如果后面的数不够除除数,就在写商的地方直接写0.奶奶说的话让我明白了其中的奥秘,虽然做题时还是有错误出现,但是我很快就能纠正过来。

明白了做除法的道理,更让我明白了生活的道理,做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走,要脚踏实地,要不然就可能会一步错全盘皆错!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十八篇

数学是一门学科,以前我一直认为,只有公式算式才会是数学,后来我发现,我错了,其实生活中也存在着数学的“影子”,只是我们没有发现而已。

现在正在换季,秋天已经快过去了,冬天到了,我发现家里没有羽绒衫了,妈妈就决定带我去买衣服。我们来到了商场门口,只见外面挂着一个牌子“换季大甩卖,满300送100,满600送300,满1000送500,快来抢购吧!”我看了开心极了,心想:“正好给我们赶上了,真是太棒了!”我和妈妈走进了商场,过了一会,妈妈就看到了一件非常好看的衣服,她很喜欢就把它买了下来,这件衣服正好600元,我呢也买了两件衣服,用去了300元,后来我又买了一双运动鞋,正好是100元,这时妈妈问我:“我来考考你!你说说看如果我再买一双250元的运动鞋,怎样用劵最实惠?而且这个劵是不找钱的,你要用250元,给商场500元的卷,他是不会找你钱的哦!”我仔细想了想:“满300送100,满600送300,满1000送500,250元更接近300,所以用三百元比较划算!”我立刻说道:“用300劵比较划算!”妈妈说:“恩!对了,遇到这种问题,应该考虑周全,把所有的可能性都想一遍,这样才可以做对题目!”我点了点头。

原来生活中也会用到数学,学好数学就可以省很多的事情,更加方便!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第三十九篇

【篇一:我的理想】

苏格拉底说过:“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我的理想是当一名数学家,我就要为我的理想而奋斗,创造更精彩的人生。

从小到大我和数学就不结之缘,我的数学成绩一直都保持在90分以上。但在我只有四五岁的时候,数学成绩非常非常的差,爸爸常常对我说,你看看别人家的孩子成绩多好,再看看你的成绩那么差。我深思、我立志,我一定要学好数学。

在四五岁的时候,我常常被锁在门外,不是因为家里没人,而是因为我不想写数学题,被父母锁在门外。我深深地记得,有一次,爸爸出了一道数学题:11+3+2+5+7+10等于几?

我回答等于:“等于33。”

爸爸大吃一惊:“33,你是说着玩的吗?再给我想想。”

我小心翼翼的回答:“39。”

爸爸火冒三丈,大叫道:“给我出去,认真想想再进来。”

我站在了,那黑漆漆的楼道中,月光从只有80cm长,50cm宽的长方形小窗照进来,寒冷的风吹打着脸颊。我深思着:我一定要取得一个又一个的好成绩,给爸爸瞧瞧。我的理想可是要当一位优秀的数学家,就要有不怕困难的决心和勇气。我想好了,从现在开始我要提高数学成绩。

从那次之后,我的数学成绩一次比一次高。其次,有空的时候我还写写数学题。看看电视上的数学比赛,与他们一起算一算,上面的题目好难啊!有的我见都没见过。但我坚信,只要我认真学习,我一定会超越他们。

理想是促进。我们前进的动力,是我们生命的希望。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我坚信,只要一只勤奋、努力的学习一步一个脚印,我的理想就一定会实现。

【篇二:我的理想】

欧阳茂岚

每个人都有自己的理想,我们为理想而快乐,为理想而奋斗。没有理想,可以想象,人类的心情是多么郁闷,会觉得非常迷茫,没有方向感。我的理想很伟大深远,是宇--航--员!

我想当宇航员,有三个愿望,我来给你慢慢道来。

第一,我想登上神秘月球,看月球上的新生物,看到它的神奇之处,并研究如果没有氧气,人类怎么生存,把月球上的无氧生物,带回来放到研究所里给科学家们研究。用这样的方法,使地球更富强,使人类的科学更加强大,并且更进一步。

第二,看月球上的生态环境;看月球上沙土的颜色;看月球上的小山,融合物,还有太阳光对他的照射亮度和程度,看我们火箭是怎样飞进去的,并时不时在里面发现一些稀有物质了解月球的地质状况。

第三,这是我最想要实现的,那就是坐火箭,坐宇宙飞船。对我们来说,登上火箭的一小步,就是人类的一大步,我要努力去实现这一大步。

等坐上火箭,遨游于宇宙,我最想看的是咱们地球的美丽。记得语文书上有这样一段吸引了我:“上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣,地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。”

每每想起这段,我思潮起伏,心想:我一定要亲眼目睹我们这位伟大的地球母亲。

以后,我要加强锻炼,并且时不时对自己说:“我们都是追梦人!”用这样的话语来激励自己,实现我的宇航员梦。我知道,要实现这个理想,有可能要付出毕生的努力,甚至会花出全部的心血也不能实现,正所谓理想的前方总是布满荆棘的,但我一定会客服困难,勇往直前,不会让它化为南柯一梦。

【篇三:我的理想】

姜天雪

我的理想是当一名歌手。我想为我的理想奋斗,创造更精彩的人生。

我为什么想当一名歌手呢?不是因为我在唱歌跳舞方面有特长,而是因为我从小到大就对唱歌情有独钟,时不时想唱歌。可是我自己给自己定的一个前提,当然是我一个人在家的时候才会唱一唱。有时候妈妈喜欢“偷听”我唱歌,但是我毕竟还是有点儿“小聪明”的,我把自己的声音调大点,不就只有我能听见了吗?哈哈哈,不过有时候妈妈也会听见,她一听见我在“偷偷”唱歌,就会说我象胆小鬼,不敢放声唱歌。

有一次妈妈打开宝贝电视机,坐在沙发上,看《最强大脑》,虽然我也很喜欢看这个节目,但还是忍不住想看唱歌的节目。于是一个小小的脑袋悄悄从我的房间探出来,对,那就是我!不过我偷偷摸摸地溜出来,肯定是要去看电视,我可真聪明,在玻璃门的反光里看。看得兴起,就直接双脚踩着风火轮来到了电视机旁,迅速按了遥控器的按钮,确定了目标——一位歌手出现在舞台上,尽情地歌唱,妈妈也忘记了发脾气,沉醉在她优雅的歌声里了,时而高音,时而低音……歌手唱完后,全场响起了一阵阵雷鸣般的掌声。通过这种观看别人唱歌的机会,更增强了我唱歌的浓厚兴趣。

要想实现我的理想,就得胆子大,放得开,不能总是偷偷地唱呀,要有不怕困难的勇气和决心。我想好了,从现在开始练习歌唱,把握好音准,加强知识的积累,我会抽出业余时间抓紧时间练一练音量;其次,有空的时候我会看看别人是什么口形,自己也学着唱唱,因为唱歌最重要的是音准;最后,我一定要给自己加油,歌唱当中遇到困难我会告诉自己的别紧张,慢慢学。

理想是促进我们前进的动力,生命的希望,苏格拉底说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”。我坚信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只要认真学习,努力思考,勤于练习,我的理想一定会早日变成现实。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十篇

无论在生活中还是在工作中,数学就像空气体一样无处不在。利用我们目前所学的知识,有些问题很容易解决。这里我举一个例子。

星期天早上,我和妈妈去市场买蔬菜。水产品区的黑鱼活蹦乱跳。它看起来很新鲜。我让妈妈买了两个,正好3公斤重。我母亲说:政治,我考你,八元一斤,三斤应该多少钱?”我会用我在脑子里学过的东西来计算,8+8+8=?“24元!”我第一次回答妈妈时,她开心地笑了。然后我妈妈给了老板30元钱。老板,请找六块钱!”老板还没反应过来,我就脱口而出了,妈妈和老板收到六块钱后都笑了。

我妈妈告诉我,当我学习乘法时,会更容易遇到这样的问题。我迫不及待地想知道什么是乘法。在我的时间过后研究。,想什么都明白,却不知道闹个大笑话。“妈妈,我可以繁殖。”我希望我的母亲快乐地赞美我。会吗?我不信,考考你,一只鸡有两只脚,五年后几只?”我用了“研究。毫不犹豫地说:“十。”听了我的回答后,家里的每个人都笑了。你见过十条腿的鸡吗?”直到那时,我才突然意识到我羞愧地低下了头。事实证明,我还有很多要学,所以不要认为一点点基础知识就能让我理解一切。有些问题需要从多方面考虑。我相信,只要我们善于观察,勤于思考,我们一定能够体验到数学带给我们的乐趣!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十一篇

谦虚是一种美;乐于助人是一种美;挫折,又何尝不是一种美?

街边的凤凰花开了12载,我也上初中了。小学时,我的数学成绩一直都在班上前一二名的位置,从没有出过前三名。上初中后,我心中十分得意,一直认为数学对我来说根本不在话下。妈妈见我学习态度有些飘,时不时提醒我:初中的难度和小学差距可大了,你可不能大意。”可我根本就没把妈妈的提醒放在心上。下课了,同学们总是坐在课桌前认真复习,回顾老师上课时讲过的知识点,我却很不以为然。

很快就迎来期中考试,我想:嘿嘿,凭着我小学扎实的基础,数学考个好成绩根本不在话下,考不了第一,也出不了前三。只要我这次考好了,老师可就要对我刮目相看。

正当我心中为之得意之际,考卷发下来了,拿到考卷那一刻,自认为胜券在握的我,真的有点蒙了,那些知识点,确实如妈妈所说,比小学的解题思路难多了。

几天后,成绩出来,我收到了一个悲伤的消息:数学成绩排名,从没出过前三名的我,居然排到了二十几名。这次巨大的打击,也是我懂事以来遭受的最大挫折,使我的心情降到了冰点,心中很不是滋味。

那天放学,我漫不经心的骑车回家,在拐弯时,没注意看路,一不小心滑倒了,摔得一身是泥。回到家,妈妈见我的狼狈样,本来想笑话我,但看我满面愁容,便问道:“怎么了?”我只好把这次考试受挫的事如实告诉了她。

当知道了事情的经过后,妈妈一边给我的伤口涂药,一边引导我说:“骑车时,一没看路就会摔倒,学习也一样,稍不用心就会退步,学期刚开始,要把这次挫折当作教训,现在努力还不迟。”

妈妈的安慰和引导,一扫我心中的愁云,也让我意识到自己当初所犯的错误,并暗下决心,要把挫折变成动力。

从此,我不再对老师布置题目感到无所谓,开始认真对待每一次复习,每天梳理所学的知识,遇到不懂的问题,就向老师和同学请教。虽然在练习难题时,我也有过想放弃的时候,但每当想起那一次挫折给我带来的打击,我便不断激励自己,丝毫不敢松懈。很快,我的学习就有了明显进步,不仅掌握了基本的知识点,对各种题型都了熟于心。

日子一天天过去,期末市质检考试如期而至。这一次考试,由于我长期的训练,对待学习的认真态度和对各种知识点的熟练掌握,终于有了可喜的结果,我的成绩排名又重新进入到了班级前三行列,老师对我的进步赞赏有加。

得到老师的肯定和表扬,我心里更是感慨万千:如果没有期中考试的那一次挫折,也许我根本体会不到骄傲使人自满的道理,更没有我后来的那份努力,也就不会有我今天的好成绩。如此一想,挫折,又何尝不是一种美。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十二篇

同学们,你们知道生活中有数学吗?当然有!只要我们留心观察,做个有心人,你就会发现我们身边处处有数学。认真观察它们会对我们的学习有所帮助。

有一天,妈妈问我:什么是平行线?我张口就来:不相交的两条直线。妈妈指着客厅的门说:我把门框的边无限延长,是不是直线?我点点头。妈妈又指着门旁边的沙发说:我把沙发的靠背的一条边无限延长,是不是直线?我点头称是。门框的边和靠背的边永不相交,但平行吗?我顿时傻眼了。

生活中这么鲜明、直接的例子让我马上知道了我的错误。我马上改口说:在同一平面内的两条直线不相交就是平行。可见,生活也是我们的老师,它能增加我们对书本知识的理解,也给我们提供了应用的机会。

直线的相交与平行处处陪伴着我们。在城市道路上斑马线是平行的,十字路是相交的。马路旁高大的树木,棵棵排排相互平行。地上的瓷砖平行与相交相互交错。建筑工人用铅锤来检验墙与地面是否垂直;我们拿起筷子让它们相交来夹起饭菜;铁轨平行保证火车的顺利通行……

这些都是我们生活中常见、常做的事情。正由于直线的相交于平行,才构成了我们美丽多姿生活、形状各异的物品。没有它们,生活难以想象。

同学们,让我们处处留心生活中的数学,相信你定会有收获!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十三篇

时间过得真快,三年级上学期已接近尾声,在这学期我们学习了很多知识:有除法、认识万以内的数字、克和千克、认识分数、长方形和正方形……我最喜欢24时记时法。

通过这一章节的学习,我懂得了如何用24时记时法表示时间,更重要的是让我充分理解了经过时间和时刻的不同。现在,我就来说一个时刻和经过时间的故事。

现在,有这么一道关于时间的题目,题目是这样的:农业银行的开门时间是:8:00—11:30和13:30—17:30,求银行每天营业的时间有多长?我们先用11:30-8:00=3小时30分,再用17:30-13:30=4小时30分,最后相加等于8小时。可是,老师发现班上很多小朋友写的是3:30+4:30=8小时,而不是用3小时30分+4小时30=8小时。我也是其中的一个,一开始我还认为自己没错。然后,老师把这道题目重新讲了一遍,这时候我才发现我到底错哪了。原来3:30是时刻,3小时30分是经过时间。这道题目要求每天营业时间有多长,就是求经过时间,而我却写成了时刻,所以错了。

现在我知道经过时间和时刻是意义不同的两个概念,在生活中这样的问题随处可见,看来,数学在日常生活中经常要用到,我一定要好好学习数学。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十四篇

今天我和妈妈去逛街买衣服。我和妈妈来到了大家的乐土。我妈选了一件268元的衣服。业务员告诉我们,现在商场在搞活动,进货价100元不到50元。

我妈问我:“买100,打五折比打五折划算吗?”我觉得:买100减50看起来是五折,其实不是五折,因为没有全买的部分是没有折扣的。这件衣服268元。买200块可以赔100块。最后要交168元,打五折要交268×0。5=134元,168元比134元多,所以打五折比较便宜。

我把我的想法告诉了我妈,她说:“商家好聪明!趁买100拿50给五折。这些细微的差别在南方和南方都能看到,你比他们聪明!”听了妈妈的话,我说不出的开心!

简单的谜题

我的数学论文只剩下一个智慧岛。智慧岛是论文中最难的问题,还有一个难题在等着我。我真的很激动!!

题目是这样的:

分数、分子和分母的和是30。如果你把分子加8,这个数等于1。这本书多少钱?“啊!”我眼前一亮,我拿出一张纸,“分子和分母加起来是30,如果是1,分子和分母相同,那么分子和分母之和一定是30+8=38,我知道,分子和分母一定是38 ÷ 2 = 19,19/19!!分子再减去8,就是11,11/19!!现在是11/19!!再检查一下,19+11=30,11/19+8/19=19/19=1,我成功了!!

后来我把这个问题给我爸我妈看,连他们也看不出来,好聪明!

只要你自信细心,也可以大声说:“这个问题太简单了!”

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十五篇

从三年级开始,我最喜欢的科目是数学,因为数学是多么的奇妙啊,而我对数学成绩也是最在意的。

今天要发数学期中考试的成绩你,心里真是好紧张啊。

中午,开始发数学试卷的时候,我的心里开始坎坷不安。数学试卷发到了我的桌子上的时候,我的心看是砰砰的跳,生怕考试考不好。我的心里开始纠结,最终我还是选择翻开。“见正奇迹”的时候到了,我把试卷翻开来一看,我激动的心情顿时下降到极点。‘97’分离我想象中要考的‘100’分还差‘3’分。我想;因该是难一点的题目错了。没想到我一看竟然是简单的画图题错了。我的心情再一次失落到极点。我千算万算都没算到是画图题错了。画图题是数学老师一而再再而三的提醒,没想到我会从这而‘摔倒’。

我的心里再一次坎坷不安,因为回家告诉爸爸妈妈,他们肯定会大发雷霆的,真想时间过的慢一点,让我可以晚一点回家。可是时间好像跟我对着干一样,光阴似箭般的‘流失’着。回到家,我吞吞吐吐的把考试成绩告诉了爸爸妈妈,心里想;这次肯定会受到惩罚了。爸爸妈妈好像看出我的心思,不但没有惩罚我,还安慰了我。这使我很快的从悲伤中走出来。从哪儿

摔倒,就从哪儿站起来。为了使我的数学成绩提高,我订了《数学报》和《天天练》。

我相信,只要我认真听课。努力的学习,就一定会在下一次的数学考试中,取得好成绩。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十六篇

数学课上,我们都学过1×1=1,10×1=10,可是我就碰到过90×1=93,这是怎么回事呢?

今年暑假,我去参加雏鹰假日小队活动,就有了一次这样的经历:

7月15日早上8:30,我与金皓楠和程子昂一起来到活动地点——新街口宝庆银楼前广场。我们到时,看到很多小朋友挂着爱心活动绶带已开始活动了。“我们来晚了?”我有点急,仔细一看绶带上的字,噢,不是金陵晚报的,我心里有些安慰,同时心里又想“参加献爱心的活动的人可真多呀!”我们也是来献爱心的,是参加金陵晚报组织地“买一份报纸,献一份爱心”的活动。经过一些活动准备,活动开始了。记者告诉我们:“报纸不得少于1元一份”我们队员分头出发,都想第一个完成任务。我发挥自己能说会道的优势,不一会就卖掉了3份报纸。那些好心的叔叔、阿姨听说是献爱心的,立刻就买了我的报纸。很快我就卖完了10份报纸,第一个完成了任务。随后,我又帮其他队员卖了5份报纸。10:30不到,我们小队9名队员90份报纸不但顺利卖出,而且还超额完成了任务,我们共募得善款93元。

这就是我说的90×1=93的原因,因为南京的叔叔阿姨都有一颗善良美丽的爱心啊!是他们的善心帮助了贫困的孩子们,让祖国的花朵开放的更加鲜艳!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十七篇

昨天我们五天的值周生活结束了。

我和郭芳兵一起在算五天内每个班的总分,我们原本以为非常好算,可是我们在算的过程中遇到了种种困难!

比如:哎?他们班的分怎么这么多呀?我们再仔细一算,原来算错了……唉!看来口算并不可靠,还是笔算比较保险。时间一分一秒的过去了……

我们特别着急,不是因为天黑想回家,而是因为我们五分钟才算了6个班,全校一共有42个班,照这样下去,我们一共要35分钟才可以算完。唉!我们长叹一口气,还要算这么长时间才能算完啊!

数学老师看见了我们的烦恼,走过来对我们说:“你们看,这是……,先算小数部分,1+3+……最后基础分一共是70,再用70加上小数部分的就行了!”咦!呵呵!这个办法真巧妙,还是数学老师聪明啊!

我们明白了,我们正准备算,数学老师却自己却算了起来,看来数学老师要“大展身手”咯!数学老师说一个,我们写一个。

最后,不到五分钟就算完了!

看来生活中处处有数学,它只需要你认真去发现!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十八篇

今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是:“我们国家大约13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱,如果这样的话,我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了,那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!”

看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起来了,人多力量大?不好的啊,因为我想了想:如果这大约13亿的人口,都浪费了1滴水,那么一共约浪费13亿滴水了,那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?

我做了一个小实验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000(克),260000000克=260吨。

真是不算不知道,一算吓一跳呀:如果按每人一个月用了一吨水计算的话,那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸:“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说:“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水,不要浪费掉一滴滴的水了,我们要养成节约这个好习惯,不能再浪费了。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第四十九篇

世博会现在正在火热进行中,哪一天参观的人数都是几十万,从来没有一次人很少。但是,人这么多,你游世博会时该怎么合理安排自己的行程呢?不用怕,你可以用数学中的统筹方法来解决这个难题。

比如说,你今天是上午10:00进园,晚上8:00离去。你想逛5个热门场馆,但一个场馆最少要排2、3个小时,中间还要午饭、晚饭,时间根本不够,那你可以用数学的统筹方法。可以先去浦西看几个没有人、或人很少的场馆。到了中午,赶紧买好午饭赶回浦东,去排热门场馆,在排的时候吃午饭。虽然有些人也像我们一样做,但是我们比他们快。他们去买,我们去排;他们去排,我们去看;他们去看,我们离开。

用这种方法可以减少1、2个小时的排队时间,这就是数学的统筹方法。

在世博会中,场馆外形也是数学中的几何图。比如说,英国场馆外形是数学中的圆形;非洲联合馆外形是一个立体长方形;冰岛馆外形是一个立体正方形,还有一些场馆馆外形是多边形,还有一些像我们生活中见到的东西

世博中的数学许许多多,仿佛它就是一个数学的乐园,带给人们许多知识。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第五十篇

今天早上,妈妈提出去紫荆山公园,我非常高兴,一蹦三尺高,恨不得变成超人,拉着妈妈一起飞到紫荆山公园!

爸爸把我们送到紫荆山公园,但不肯让我没问你下车,爸爸又神秘兮兮地对我们说:“答对问题才能下车。”爸爸得意洋洋的对我们说:“假设从家到紫荆山公园有100公里,坐出租车6元起步价,走10公里,剩下每10公里五元,等红绿灯的时间最少5分钟,一分钟元,问从家到这里至少花多少钱?我眼珠一转,灵机一动。用100-10=9090÷10=99乘5=45(元)45+6=51(元)乘5约等于(元)51+(元),我已算出答案,就迫不及待的告诉了爸爸,爸爸突然像被流星砸着似得,黯然神伤,只好无奈的让我们下车。

刚一进门,就令我大吃一惊,很多人围在一个地方,仿佛是在开会那样,一个人大喊,免费答数学题赢大奖,从1加到9999是多少?我一听是数学题,就喜出望外、兴高采烈。妈妈一个一个加,加到238就忘了。我一想这答案决对有窍门,我又绞尽脑汁的想,终于克服了这道题。

(1+9999)乘4999+5000

=10000乘4999+5000

=49990000+5000

=49995000

我立刻说出答案和我的想法,他激动地说:“这位小朋友答对了!”大家又羡慕的眼光开着我,妈妈说:“真棒杨劲松”

生活处处有数学,只要你留心观察就能发现!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第五十一篇

今天是星期六,本该是一个休息的日子,可我还是坐车出发去了萧山日报社,因为今天是我第一次来到萧山日报社,心中还是充满了好多的期待。来到了萧山日报社的门外,不知为什么大门还关着。正当我不知所措时,妈妈说时间还早,不如先去买包纸巾备用吧!恰巧路过的地方看到了另一个大门,我们径直而入。

走进萧山日报社,我们坐电梯来到了9楼,那是一个会议室,里面聚集着好多同学,我赶紧坐了下来。章老师说,自己是个带有魔法的老师,你可别不信了呢!这不,他开始变魔术了。他说,从1-999中选一个三位数,把这个数的个位、十位、百位相加,然后再减去这个相加得数的和。最后遮住其中1个数字,让老师猜答案。老师问了好几个同学,居然全部都说对了,还真是个会变魔术的老师。接着,老师给我们分析了试卷。给我留下深刻印象的是周长,这对于我来说并不难;但是,我们的团队里还有四年级的同学,她们有面积的计算,这下可把我难住了。听了老师的讲解,我顿时明白了该怎么解答,还积极回答了老师的提问,为此老师改表扬了我。

这是我参加小记者活动的第二次经历,小记者在大世界里徜徉,通过不同的角度了解知识内容。活动后,妈妈和我说,这中间用到了好多的奥数知识,我明白了数学中还藏着好多的秘密呢!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第五十二篇

我们每个人都有优势和弱处。有的人很聪明,会更加发挥自优势从而让自己变成个更好的人。谈到优势我回想起了一些我以前的经历,即使现在想起来仍感慨万千。难以忘怀。

在我还是一个小学生的时候,我的数学成绩就一直很差,虽然也有补课什么的,但数学成绩并没有显著的提高,以至于那时的我很烦恼。每天都在想如何提高数学成绩,有一段时间掉了很多头发,掉头发的原因是什么呢?因为每一天都比较惆怅。但很特别,我英语成绩非常好。

我的英语成绩在班上是前5名,口音什么的我都占优势。当时英语老师姓陈,很亲切的一位女教师,我很喜欢她。而且她对我也特别照顾,经常跟我谈心,陈老师一连带了我好久,直到六年级。六年级是小升初的时期,那段时间也是青春期吧,所以特别浮躁,心事又很多,逐渐的对学习也没那么上心,再加上自己数学又不好,挺难的那段时间。过了不久老师就找我谈话。我不会忘记她对我说的话:“你是因为数学不好就不想学英语了吗?你为什么不想想多提高语,发挥自己的优势?”我就认定了我要更努力,不能让老师失望,她对我很有信心呢。

从那以后,我决定发挥自己的优势,更加努力,后来英语就名列前茅,数学也上升了。等到六年期末考试结束后,考上了自己理想初中,也不遗憾,毕竟自己也努力了,但应该谢谢老师那一席话,给了我很多启发。就像一盏明灯,照亮了在海岸上独行的我。

这么长时间过去了,每次想放弃,很累的瞬间也撑过来了。学习上也在大幅度提高,学会了取长补短,把长的补到短的,充分发挥自长的优势。什么事只要努力了,结果一定不会令你失望。

到现在“优势”这个词在我脑海根深蒂固。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第五十三篇

数学这门学科,有些人说是可怕的,因为它的难度,有些人说是可爱的,因为他发现了乐趣,有些人说是……而我说是美丽的。人有“外貌美”和“内在美”,其实,数学也有这两种美。你不相信?听我细细到来——

外貌美

看向你走来的图形多美呀!看第一个图形,圆挺着他那胖乎乎的肚皮,缓缓的走来。他还没走到中央时,一个尖尖的脑袋露了出来,原来是活泼可爱的三角形呀,你看她穿着美丽的衣裳,蹦蹦跳跳的过来了。紧随其后的是正方形,他端端正正的走着路……图形走完。数字也来“走秀”“一二……一……”伴随着响亮的叫喊声数字们,纷纷亮相了。他们不仅外貌美,内在也很美呢——

内在美

生活中处处需要数学。有了数学,在平地上才能建起高楼大厦;有了数学,在大海上才能架起大桥;有了数学,在航空领域中人们才能“飞”上天;有了数学,能完成许多事情。往日常生活说:我们买衣服时的“打折”需要用到百分数。我们分橘子时需要用到平均数……

数字在生活中就更重要了。有一次,我和妈妈去买菜。(要付的价钱是需要算出来的,没学过数学的大人,就有可能惹出笑话。)有一位叔叔,在一个摊位买菜,把菜价算错了,少了钱。这在这么多人的情况下多尴尬啊!

数学,这门学科。是经过了许多伟大科学家的努力,有祖冲之,华罗庚,牛顿……他们都是我们数学现在蓬勃发展的基础,是我们的坚强后盾。我们站在巨人的肩膀上。数学是美丽的!

五年级作文介绍自己数学的成绩 第五十四篇

【考试之后】

王*珊

今天晴空万里,美丽的太阳让我深深地陶醉了,但今天竟然是期末考试!

考试开始了,我忐忑不安地走进教室考试。考试之前,我大口大口地吸了几口空气,又闭上眼睛慢慢地思考:“到底能不能考好呢?”考试开始了,我不再思考这个问题。睁开眼睛,静下心来慢慢审题。

有时候,我老想着暑假旅行的事:听说这个暑假要去马来西亚玩,还要去北京……于是把具体写成了“真体”,把体育写成了“休育”。“哎呀!”我说道,“错了!快改!”又改成了“沐育”!真是越改越糟!

第二天到了。我去领取试卷,但看见老师叹了一口气,交给我试卷。老师的表情让我紧张无比。一路上,太阳变得黑暗,花儿变得枯燥;河流变得干燥;小树也不再旺盛。我回到家,打开试卷,看着“真体”、“沐育”,我被佩服地五体投地。

这一次考试告诉我:考试不能分神,做任何事东西都要专心。

【考试之后】

闫*琪

“叮呤呤”上课铃打响了,赵老师抱着一大叠试卷走进了教室。赵老师走到讲台,重重的把试卷放到讲台上。

开始发试卷了,赵老师说“黎子睿100分、盛世轩93分、裴羽霏92分……闫雅琪77。5分”“啊!我只考了77。5分,回家肯定又要被妈妈骂了。”我惊讶的说。

回到了家,我等着妈妈问我的数学成绩,但妈妈一直没问。我心里想着这件事,想着想着,我就嚎啕大哭起来了。妈妈连忙问我:“雅琪,怎么了?”“我数学成绩只考了……77……点5分。”我结结巴巴的说,同时,我的眼泪也从脖子上流了下来。妈妈安慰到:“雅琪,这事不要紧,只要你努力复习,就一定能考上高分。”听了妈妈的话,我觉得也有点道理。之后,我开始努力复习。

到了期中考试,我考到了96分的高分,我心里喜滋滋的。

通过这次考试,我知道了只要努力复习,就可以考到高分,我期待着下一次的数学成绩。

【考试之后】

裴*霏

今天考试了,考完后我心里忐忑不安,闹哄哄的教室变的鸦雀无声。

没过几天试卷就发了下来,当老师高声说道九十以上最后一位同学时,我怀着盼望与期待的心情,等待着。结果最后一位同学不是我,鼻子感觉酸酸的真想哭出来。试卷发到我手上后,眼睛里的那些积水,本来快要消失了的,可是看到了同桌的成绩比我高,我还没有达到平均分,那水又流了下来。

回家后,我慢慢地拿出试卷,飞快的跑到了房间里,一边写作业一边等待着妈妈的回来。她回来后,看到了那张试卷说道:“你真是让我太失望了!”她默默地走出了房间。写完作业后,我给自己写了一个“学习表”。

我以后要多看书,不会辜负妈妈对我的期望的!

【考试之后】

姜*晴

二年级期末考试公布成绩的时候,我紧张又专心地倾听着成绩单,老师先说的是班级前五名,大家的头上都冒着冷汗,双手紧握拳头,好像在说:“真希望有我啊,不然回家后,我就会被老妈骂死。”

大家吵了一会儿,终于,这个紧张的时刻来到了。有的紧闭双眼,有的正在祈祷有自己,还有的心不在焉地听着。老师激动地说:“第五名官明萱,第四名王军晓,第三名……第一名,你们先猜一下吧。”过了两三秒钟,老师便说:“第一名,姜凯晴。”我听见了许多叹气的声音,虽然我是第一名,可我同时也为大家感到惋惜。

我兴高采烈地回到家后,我假装我考的不好,我妈妈生气极了,刚要骂我的时候,我突然说:“妈妈,这次我考了全班第一!”“真的吗?”妈妈紧张地问我,连脚尖都掂起来了。“真的。”我连忙说道。“太棒了!你想要什么东西啊?”“我不知道。”“那么,我先看看你的考卷吧。”“好吧。”我从书包里拿出了试卷,看完后,妈妈说:“虽然有进步的空间,但还是很棒的!

通过这次考试,我知道了山外有山,人外有人。希望下次考的更好,加油!

【考试之后】

招*言

一次考试,我考不好,我正等待着家里的暴风雨。

一次数学考试,成绩马上要出来了,这里我的心就像草原上的赛马一样快,生怕老师说出我的成绩。试卷发下来了,我穿上“雨衣”,又带上了“雨伞”,回到了我的房间,妈妈严肃地说:“成绩发下来了吗?”“发…………发下来了。”我害怕地说。妈妈接过试卷,惊讶地一看,88。5分。我想妈妈一定是生气了,可她心平气和地说:“下一次加油!”就不紧不慢地走出了房间。我心想,“天气预报”不是说今天有“暴风雨”吗?我赶紧拿出作业本,一阵风似地做了起来,一边做一边想:下一次一定要考好。经过努力,在期中复习卷中,我拿到了好成绩。我一见妈妈来接我,我就假装失望地说:“妈,我又没有考好。”妈妈刚想说话,我就说:“妈,96。5分!”妈妈高兴地说:“不错,继续加油!”

经过这一件事,我知道了,任何一件事都不是不劳而获的,都要经过不断的努力,才有真正的结果。

五年级作文介绍自己数学的成绩 第五十五篇

发试卷了,终于发试卷了,心里有满满的喜悦。当一张张试卷发人同学们的手上时,我紧张急了,我看了看别人的试卷,啊!80,83,86,78,几乎全是80的,我听同学说,九十几的特别少。神啊,帮帮我吧,考90分以上啦。因为我可不放任自己考80几!

试卷一张张发下来,发试卷的同学手上渐渐轻了。终于发到我的了,我接过试卷一看,对分数一丁点儿都不满意!心里暗暗的说:“神啊,您是帮了我,可是91这个分数我不太能接受啊”我一向不喜欢比别人差,看看周围的同学,有的是垂头丧气,而有的却是扬眉吐气。我是不欢不悲,谁叫我考91这个分数呢,如果我高兴的话,那些95的快 乐死了;但如果我悲伤的话,那些考70几分的干脆不要来上学好了!真是哭笑不得啊。

其实考九十一这个分数是我咎由自取的,考试那天,以为数学是我的强项,所以就草草复习,然后看漫画了。呜哇~好悲惨!妈妈绝对不会放过我的!

回家后,等待老妈的天打雷劈吧,而我则是五雷轰顶!