六年级作文老鹰和小鸟 第一篇

在一个和谐遥远的森林里，有着一对情同手足的好朋友，小鸟和树木。小鸟的名字叫晓晓。树木的名字叫小幽。最近，小鸟和树木意见不合，分开了。同时人类破坏的魔爪已经伸向了那里。

这个消息是小鸟最先知道的，自从小鸟知道了这个消息后，就惊慌失措的告诉森林的树木，包括小幽。

“大家快跑啊，人类已经要在这里来砍树了，再不跑就来不及了。”晓晓说。

“真的吗？那我们还是快跑吧！不然就死定了！”所有树木说道。

“小幽，你也跑吧！虽然你和晓晓意见不合，但也不至于把自己的生命搭上吧！”一棵树说道。

“不，谁信它的鬼话啊！你们要跑你们自己跑，我才不跑呢！”小幽说。

突然，晓晓用它那尖尖的小嘴巴把粹不及防的小幽啄晕了。大家就把他抬起来，一起走了。大家走后，树木都变了，变空心的树了。

晓晓它们刚走不久，人类破坏的魔爪就到这里来了。他们用电锯把树木锯开，发现所有树木都是空心的'。气的人类一句话说不出了。

再说晓晓它们远离危险后，小幽一下子就醒过来了。发现身边的情景，不由得惊呆了。

小幽连连向晓晓道歉，晓晓也原谅了小幽。

六年级作文老鹰和小鸟 第二篇

大树和小鸟是好朋友。冬天到了，他们约定春天还来这里。

小鸟去南方避寒了，地上到处白茫茫的，盼望了整整一个冬天，春天终于来了！大地万物复苏；小草争先恐后地探出头来。看着这美丽的大千世界，小鸟想起了冬天和大树的约定。于是飞到了当初约定的地方，可眼前的景象使它惊呆了：那棵本应该郁郁葱葱的大树只剩下光秃秃的树桩了，小鸟非常伤心。正在这时，突然听到了人们的欢叫声。原来人们用这些大树来盖房子，把它们变成材料，还有的来当柴烧。小鸟看到眼前的景象，更加伤心了。于是它擦干眼泪对人们说：“你们这样做是不对的，不能乱砍伐树木！”可人们却说：“你管呢！我们又没有砍你，快滚！不然我们拿枪打死你！”小鸟听后只好伤心地、无奈地飞走了。

不知过了多少年，人们依然过着往常的生活。有一天突然刮起的.大风，险些把他们盖得很牢固的房子刮倒。小鸟知道了，又飞回来劝他们不要砍伐树木，否则，如果发洪水的话你们就会被淹死！可他们并没有听小鸟的劝告，还用猎枪把小鸟打伤了。可能是老天也看不惯人们的这种行为，几个月后的一天，人们都上山干活了，一场洪水把他们的房屋都冲走了。当他们回到家的时候，看到了眼前的景象十分伤心。这时，小鸟飞来了，告诉他们由于树木被砍伐造成的洪水泛滥冲毁了他们的房屋，他们听完之后非常后悔当初愚蠢的行为，于是决定痛改前非，开始种树到森林里，这些树木经过他们浇水、施肥都健康地成长着。人们为了不让别人伤害它们，就在旁边立了一个牌子，上面写着：请不要乱砍乱伐树木，它们也有生命！并且他们每年都来种一批树，他们再也不乱砍伐树木了。

山上的树木越来越多，小鸟还和树木成为了朋友。每年春天它都会来到这里，每天为它们捉虫子、唱歌，大树让小鸟在自己身上搭巢建窝，他们开开心心的生活。因为这正是它们之间的约定。

六年级作文老鹰和小鸟 第三篇

我家有一只可爱的小鸟，它是跟我一齐长大的好朋友。

记得我上一年级的时候，有一只鸟把巢搭在我们学校的房顶上。一天，阳光明媚，一只小鸟和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的妈妈捕食去了。突然，那只小鸟踩空了，一下子摔了下来，像一块石头重重的摔在地上。那只小鸟在草丛中哀鸣着，好像在说：“妈妈，快来救我。”放学了，然后我从草丛边走过，听见有一只小鸟悲惨地叫者，我顺着声音走去，扒开草丛，看见一只小鸟躺在那儿，身体颤抖着。我用双手轻轻捧起小鸟，发现它是那么可怜，它有一双漂亮的大眼睛，像两棵花椒粒，身体又黄又嫩，小小的翅膀裂开了一道长长的口子，我立刻从包里拿出一条丝巾给小鸟包扎。之后我把小鸟抱在怀里回家了，在回家的路上，小鸟睡着了。我看着它是那么可爱，决定把它留在家里。回到家，我不愿意把它放在地下，生怕别人伤害它。

不久，小鸟的翅膀好了，它天天送我上学，放学时在门口等我。然后这样一向坚持到我上五年级，在这五年里我明白许多关于鸟类的知识，小鸟用尖嘴叨食吃，洗澡不让别人看……小鸟给我们家添了不少乐趣。有一天，小鸟突然生病了，原先它很活泼，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懒惰，我开始厌恶它。我给它搭一个窝，让它住在外面。不久，小鸟死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其实在那*凡的日子里，因为有了小鸟的存在，给我们家增添了许多乐趣。小鸟日复一日，年复一年的陪伴我，为我增添了许多欢乐，但是，在它生病时我还厌恶它。对不起，小鸟！谢谢你，你陪伴我度过五年小学时光。

六年级作文老鹰和小鸟 第四篇

“叽叽叽.....”一群小鸟的叫声唤醒了还在沉睡的我。我从床上一跃而起，扑到阳台前。只见一只只小鸟站在阳台外晒被子的栏杆上，像是在开会呢!

你瞧，它们的肚皮雪白雪白的，羽毛却是乌黑乌黑的，圆溜溜的眼睛一眨一眨的，多可爱呀!

小鸟看着我，好像很好奇“叽叽叽”的对我叫。

我悄悄的探出头对它们说：“小鸟们，你们可别我们家的衣服弄脏了。”

小鸟们拍拍翅膀，眨眨眼睛，“叽叽叽”的叫着，好像在说“你放心吧!”

小鸟听得懂我的话呢!我兴奋地“啊——”地大叫了起来。

小鸟们被我吓坏了，“扑棱”的飞走了。糟了，小鸟朋友被我吓走了!怎么办啊!我急得快哭了。

“快看，快看你的小鸟朋友又回来了。”妈妈轻轻地推了我。

我仔细一看，真的，它们又回来了。只见它们一字排开站在栏杆上，多像钢琴曲中那一个个可爱的音符呀!听，“叽叽叽，叽叽叽”，多么动听的乐曲!我真想跟它们一起唱歌，一起跳舞。

从那以后，小鸟每天都早早地飞来唤我起床，“叽叽叽”地为我唱歌。它们从不会把我的衣服弄脏，我也从不高声说话吓唬它们，我们成了好朋友。

可是有一天，爸爸告诉我，我们要搬新家了，搬到我们新买的房子里去。

听了爸爸的话，我又喜又忧，喜的是可以住进新房子了，忧的是，以后我怎么还可以和我的小鸟朋友作伴、聊天、嬉戏呢?

我伤心地走到了阳台上，小鸟一动不动的看着我似乎明白我的心意，闭紧嘴巴，眼睛一眨不眨的望着我。

我轻轻地对小鸟说：“小鸟，欢迎你来我的新家做客，我会一直等你们来找我哦。

“小鸟朋友们，千万千万要记得我们的约定哦’’，我在新家等着你们!

六年级作文老鹰和小鸟 第五篇

9月27日早晨，莲花小学热闹非凡。四（1）中队参加了由汇丰银行赞助的爱鸟公益活动。在启动活动仪式后，大家正准备合影，一架侧旋翼飞机模型腾空而起。几乎所有人的目光都聚焦在航模上，同学们议论纷纷，有人说航模代表了飞翔的小鸟，也有人说航模是用来从高处摄影的。在蓝天白云之下，同学们的环保之心、爱鸟之情已经飞扬。

合影之后，四一班的同学都戴上了纸做的面具。大家都变成了小鸟了，有尖嘴的，有长嘴的。文静的女生缕缕头发，整整面具，希望自己代表的小鸟更加美丽。调皮的男生相互间用纸做的鸟嘴戳来戳去，象鸟儿间窃窃私语，亦或象鸟儿间在争抢食物。

接着同学们迎来了新的挑战——小鸟拼接。地上放着几摞泡沫做的图盘，每摞十多张图板实际上是由一张小鸟的照片分割而成的。大家要做的事就是将分割开的图板再还原成一张完整的小鸟照片。拼接照片时，同学们都会轻松地把小鸟拼出来，但要把水面、倒影、荷叶等背景拼出来可就不那么容易了。在志愿者的帮助下，大家最终都把小鸟照片完整地拼出来了。在拼接过程中，同学们不但用手和小鸟的影像在接触，更是用心在和这种大自然的精灵在接触。

完成了小鸟拼接后，同学们又接受了生动的鸟类科学教育。在学校健身器材边的绿化带上放着好多本地野生鸟类的图片。同学们看着图片，并在志愿者的讲解之下，了解了各种鸟类的外观、生活习性。大家都为深圳有这么丰富的鸟类资源感到骄傲。

最后，同学们还参与了在扇子上描绘小鸟的活动。在洁白的扇面上，大家用画笔勾绘出颜色不同、造型各异的小鸟。活动结束后，同学们都将扇子带回家。随之珍藏的会有一份亲近自然、热爱鸟类的心灵感受。

六年级作文老鹰和小鸟 第六篇

有一天，孤独的大树上忽然多了一个声音。哦，原来是一只小鸟在唱歌，大树美美地陶醉在小鸟的歌声中。等小鸟唱完，大树才问小鸟：“你从哪里来？”小鸟回答说：“我没有家，一年四季在流浪！”大树说：“那么你以后就住在我这儿吧！”小鸟听了大树的话，高兴地在树枝上蹦来蹦去，说：“谢谢，谢谢！好啊，好啊！”

从这天起，小鸟每天都给大树唱歌，大树也每天笑呵呵听小鸟唱歌，从来没有厌烦过。

在一个秋高气爽的'日子，大树结出了果子，他把果子伸到小鸟身边，说：“小鸟，休息一下吧，吃点果子！”小鸟吃着果子，一边对大树说：“谢谢！”等小鸟吃饱后，小鸟又唱起歌来，他的歌声清脆有力，那是因为吃了大树的果子。

六年级作文老鹰和小鸟 第七篇

清明节放假三天，我和爷爷奶奶到乡下去踏青，一路风景非常秀丽，真是春暖花开的好季节不一会儿我们到了表哥家。

看到表哥家养了一对小鹦鹉，它们的头上长着一簇珊瑚似的毛，肩上还带点红色，表哥说：它们的嘴巴*时向里勾着，只有吃食的时候才露出小勾来。它们的下颌下边长着一簇黄色带黑点的毛。小

鹦鹉们生气的时候，这簇羽毛一鼓一鼓的，样子很滑稽。我仔细观察小鹦鹉们两只眼睛圆溜溜、亮晶晶的，还有漂亮的双眼圈呢。

我看见小鹦鹉们的模样，太讨人喜爱了，我对：你们可是名副其实的‘飞行高手’啊，为什么不离开笼子呢？它们说：我们太舍不得表哥家了，他们对我们很好，再说，现在人类乱砍滥伐，我们的家都被砍掉了，现在无家可归了，幸好表哥家收留了我们。

我问：你们整天被关在笼子里，还能飞吗？它们说：你表哥每天都放我们出来飞行，你现在放我们出来，我们表演给你看。它们一飞起来就像一架轰炸机，一会儿停在房梁上，一会儿学蜜蜂跳起‘八字舞’，一会儿又停下来梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。

我对小鹦鹉说：你飞了这么久，累吗？小鹦鹉回答我：有些累，快给我吃饭吧！我喂了它们以后，它们用小嘴亲亲我的手，小舌头软软的，可温顺了。

我们现在要保护鸟类，不能乱砍滥伐，为鸟儿们创建一个良好的生活环境。

六年级作文老鹰和小鸟 第八篇

在一个树林里，有一棵高耸入云的大树，树上有一个坚固的鸟巢，里面住着一只小鸟，小鸟和大树是形影不离的好朋友。

那是有一年，非常寒冷的冬天突然到来了。一只无家可归的小鸟花花飞过来问大树：“我可以住在这儿吗？”大树爽快地答应了，从此，它们就成为了了好朋友。小鸟想：大树在我最困难的时候帮助过我，它有困难时我也应该帮它，好朋友之间应该互相帮助。

有一天，大树伯伯生病了，它浑身上下的'叶子都枯黄了，一阵微风吹过，它的叶子落到地上，它还不停地*着。小鸟花花听见了赶忙飞过来既关心又着急地问：“大树伯伯你怎么了？哪里不舒服？用我帮您治病吗？”大树有气无力地说：“我好像生病了，肚子特别疼，花花你能帮我治病么？”“没问题。”花花痛快地答应了。它飞到树伯伯的肚子上，东敲敲西敲敲，找到一个地方小心翼翼地琢了一个小洞，发现里面有几只又大又肥的虫子在咬大树呢！花花忙把嘴伸到小洞里叼起虫子一口吞了下去。大树伯伯感激地说：“太谢谢你了，花花！”“这是我应该做的，朋友之间就应该互相帮助。”

从此以后，大树和小鸟之间的友谊更加深厚，它们互相陪伴彼此照顾，幸福地生活着。

小鸟和老鹰作文 (菁选3篇)（扩展8）

——蒲公英和小鸟作文 (菁选5篇)

六年级作文老鹰和小鸟 第九篇

在一片大森林里，住着一只小鸟。有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟飞回大森林时，发生了一件令小鸟感到意外的事。

“我的家到哪儿去了呢？”小鸟自言自语地说道。

这时，小鸟的好朋友DD住在大森林里的小白兔路过这儿，看到小鸟就关心地对小鸟说：“再找找吧！总会找到的。”

“我找了呀，可就是找不到。”

“嗯……”小白兔说，“你可以去问问别的树呀！”

“哦，对！我还可以去问问别的`树。谢谢你提醒了我。”小鸟带着感激之情，告别了小白兔，去找离她家最近的一棵树了。

“树，请你告诉我，我住的那棵树到哪儿去了，好吗？”小鸟有礼貌地问。

“我说出来你听了会很伤心的。”树说。

小鸟用有点撒娇的语气说道：“告诉我嘛！”

“好吧。你住的那棵树，被人类砍去制成了桌椅……”

“呜……”小鸟终于忍不住哭了出来，“那……那我住哪儿呀？”

树大方地说：“你就在我身上建个家吧！”

小鸟问：“可以吗？”

“怎么不可以呀？快干吧！”树回答道。

经过一段时间的努力，小鸟终于把家建好了。

小鸟搬进去住了不久，又要去远方旅行一次。当小鸟再一次回来的时候，她发现，自己的家又不见了，大森林里也没几棵树了，她的好朋友DD小白兔，正和其它许多动物一样，四处流浪，无家可归。小鸟看到这种场面后，伤心地哭了。后来，她才得知，森林之所以会变成这样，都是那些愚蠢而又自私的人们搞的鬼。

小鸟心想：人类砍那么多的树有什么用？还不就是为了自身的享受。他们也不想想，这样不仅危害了大自然，还让许多动物四处流浪，无家可归。

六年级作文老鹰和小鸟 第十篇

“叽叽叽.....”一群小鸟的叫声唤醒了还在沉睡的我。我从床上一跃而起，扑到阳台前。只见一只只小鸟站在阳台外晒被子的栏杆上，像是在开会呢!

你瞧，它们的肚皮雪白雪白的，羽毛却是乌黑乌黑的`，圆溜溜的眼睛一眨一眨的，多可爱呀!

小鸟看着我，好像很好奇“叽叽叽”的对我叫。

我悄悄的探出头对它们说：“小鸟们，你们可别我们家的衣服弄脏了。”

小鸟们拍拍翅膀，眨眨眼睛，“叽叽叽”的叫着，好像在说“你放心吧!”

小鸟听得懂我的话呢!我兴奋地“啊——”地大叫了起来。

小鸟们被我吓坏了，“扑棱”的飞走了。糟了，小鸟朋友被我吓走了!怎么办啊!我急得快哭了。

“快看，快看你的小鸟朋友又回来了。”妈妈轻轻地推了我。

我仔细一看，真的，它们又回来了。只见它们一字排开站在栏杆上，多像钢琴曲中那一个个可爱的音符呀!听，“叽叽叽，叽叽叽”，多么动听的乐曲!我真想跟它们一起唱歌，一起跳舞。

从那以后，小鸟每天都早早地飞来唤我起床，“叽叽叽”地为我唱歌。它们从不会把我的衣服弄脏，我也从不高声说话吓唬它们，我们成了好朋友。

可是有一天，爸爸告诉我，我们要搬新家了，搬到我们新买的房子里去。

听了爸爸的话，我又喜又忧，喜的是可以住进新房子了，忧的是，以后我怎么还可以和我的小鸟朋友作伴、聊天、嬉戏呢?

我伤心地走到了阳台上，小鸟一动不动的看着我似乎明白我的心意，闭紧嘴巴，眼睛一眨不眨的望着我。

我轻轻地对小鸟说：“小鸟，欢迎你来我的新家做客，我会一直等你们来找我哦。

“小鸟朋友们，千万千万要记得我们的约定哦’’，我在新家等着你们!

六年级作文老鹰和小鸟 第十一篇

益鸟戴胜和老鹰是天敌。有一天，老鹰碰见了正在孵蛋的戴胜鸟，就非常想吃掉它和蛋宝宝。就故意找戴胜鸟的麻烦，说：“你在这孵蛋，把我的猎物都吓跑了，你安的什么心啊？”

戴胜鸟吃了一惊，温和地说：“我怎么会把你的猎物吓跑呢？我是益鸟，吃的是蠕虫、蜘蛛、蝼蛄等幼虫和昆虫。再说，我在这树上孵蛋，并没有发出什么声音，不可能会吓跑你的'猎物的。”

老鹰听了，气冲冲地说：“就算你没把猎物吓跑，你也不是什么好东西。我听人说，你总是到处说我的坏话。”

戴胜鸟委屈地说：“亲爱的老鹰，我想你一定搞错了，我一天到晚忙着捉害虫都来不及呢，又怎么可能去说你坏话呢！”

老鹰不想再争辩了，飞起来，逼近戴胜鸟，大声说：“你不用狡辩了，今天，不管怎么样，我都不会放过你。”说着扑向戴胜鸟。为了保护蛋宝宝不被老鹰吃掉，戴胜鸟立刻释放出一种奇臭难闻的液体，把老鹰给赶跑了。

六年级作文老鹰和小鸟 第十二篇

春天到了，一只小鸟飞到一棵树上歇脚，明媚的春光让它情不自禁地唱起歌来，歌儿太动听了，树也跟着打起拍子，打着，打着。树的嫩叶越长越大，树忍不住笑红了脸。小鸟唱完歌后，树笑眯眯地对着小鸟说：“你唱的歌可真好听。”

小鸟说：“哪里，哪里，明明是你拍子打得好。”

树又说：“小鸟，秋天的时候你要不要到我这儿，我请你吃果子。”于是小鸟天天来唱歌，一天，两天……终于等到了秋天，小鸟飞到那棵树上唱歌，果树上飘来香甜的水果味，果子成熟了。小鸟唱累了就吃着香甜的果子，吃完后小鸟说：“谢谢你的果子又香又甜。”树还是像以前那样笑眯眯对着小鸟说：“不用谢！是你的歌声滋润了我的果子。”大家都高兴地笑了。

小鸟和老鹰作文 (菁选3篇)（扩展10）

——老鹰和蛇的成语 (菁选3篇)

六年级作文老鹰和小鸟 第十三篇

画蛇添足、杯弓蛇影、虚与委蛇、人心不足蛇吞象、_

笔走龙蛇、虎头蛇尾、打草惊蛇、斗折蛇行、蛇头鼠眼、打蛇打七寸

草蛇灰线、一字长蛇阵、强龙不压地头蛇、惊蛇入草、蛇蝎心肠

龙蛇混杂、佛口蛇心、龙头蛇尾、封豕长蛇、灵蛇之珠、春蚓秋蛇

三蛇七鼠、岁在龙蛇、飞鸟惊蛇、龙蛇飞舞、一龙一蛇、杯中蛇影

拨草寻蛇、蛇口蜂针、龙蛇飞动、蛇欲吞象、握蛇骑虎、笔底龙蛇

弓影杯蛇、毒蛇猛兽、骇龙走蛇、贪蛇忘尾、蛇食鲸吞、膝语蛇行

蝮蛇螫手壮士解腕、为蛇画足、龙屈蛇伸、一蛇两头、龙鬼蛇神

一年被蛇咬十年怕井绳、长虺成蛇、为虺弗摧为蛇若何、枭蛇鬼怪

豕分蛇断、封豨修蛇、杯蛇鬼车、打草蛇惊、壁间蛇影、一着被蛇咬三年怕井绳

养虺成蛇、鲸吞蛇噬、为蛇添足

六年级作文老鹰和小鸟 第十四篇

很快奥运_就要传递到上海了，我多么想去看看那壮观的景象啊！可是我不能去，我要上学！所以我一直闷闷不乐的在花园里一边踢着小石子儿，一边散步。

突然，我听到一个奇怪而又微弱的声音：“小朋友，你好！看你一脸不高兴，一定很难过，来！我俩一起分担吧！”接着这声音又重复了几遍，我转果身去，原来是只小鸟在和我说话呢！我连忙回答：“还有两天，奥运火炬就要传递到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么东西啊，是不是就是那个在树枝干上点着火的东西啊？”“不对，火炬是铝做的，有上下两层哦，但是我国的火炬更别致，它是用“渊源共生，和谐共融“的祥云图案和立体浮雕式设计的，据说这种设计能使整个火炬都高雅华丽，而且据说他使用的燃料为丙烷，不会对环境造成污染呢！我多么想亲眼目睹啊！”“那为什么要讲这个东西传来传去呢，多麻烦呀？”“我告诉你吧，火炬接力是奥运会的前奏，他从一个国家的城市传递到另一个国家的城市，直至传到主办城市的奥林匹克体育场。

这个火炬接力在100多天的传递活动中传播着奥林匹克精神、传递着友谊传递着和*、传递着智慧的信息，它象征光明,让全世界的人民心手相连，那是多么有意义啊！”“哦，这样啊，那一定要去看看的!”“可是我上学不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，记得把火炬传递的壮观景象告诉我哦，还有我的祝福也带去哦......”“好的、好的…..”

小鸟话还没说完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

六年级作文老鹰和小鸟 第十五篇

又是一个漫长的假期。一天，爸妈都去上班了，临走前吩咐我：“在家要好好做作业，不能看电视，不能玩电脑。”我叹了一声，不外乎就是这么几样儿。

由于我这几天的辛勤劳动，我寒假的作业也完成的差不多了。这不，一会儿的时间里，我就把作业给做完了。

做完作业后，我就显得无聊极了，毕竟还不能玩电子产品，我心中回响着爸爸的严声呵斥，不能玩电脑，不能看电视。

我只好出神的盯着窗外看，想找一些消遣时光的闲情逸致。阳台上的小鸟吸引着我的目光。小鸟在笼子里的树枝上跳上跳下，仿佛十分快活。但又有谁能清楚地明白小鸟是渴望自由的，当它看到天空中飞过一大群鸟时，它内心是多么的向往啊！

也许我能体会小鸟的这种心情，向往自由的情感。所以，我走到阳台那里，把鸟笼子带进了客厅，我细细的注视着小鸟，它的眼神也好像在反映着它渴望自由，它的小嘴向前伸着，好像是有话想和我说。

“小鸟，此时你是不是和我一样觉得很无聊，很孤独？我们两个一样的吧，因为我们都是被人关在多么狭小的空间里，又被放出来，又将被关进去。我也是被关进来的。我们都很孤独啊！”

小鸟似乎明白我的心情，它有时还点点头，是在认真地当我的倾听者吧！

我也有点诧异的是，为什么要把鸟儿关在笼子里，为什么就不能让它在天空自由的翱翔，这是何等自由限制？

和小鸟聊聊天，并不是我生活的一部分，但我也确实有时候会这样，因为这样我会觉得我多了一个朋友。

六年级作文老鹰和小鸟 第十六篇

《伊索寓言》中有《乌龟和老鹰》这么一个故事。这个故事讲：一只乌龟很羡慕老鹰能自由自在的飞，便再三请求老鹰叫它飞。无奈之下，老鹰只好把乌龟衔在空中。嘴巴一张开，乌龟就掉下去并摔得粉碎。

这个故事告诫人要按照规律办事。

——然而我们只能这样说吗？

让我们来分析一下：乌龟为什么想飞？因为他不安于现状，不想再将自己束缚在软弱无力的小腿上。它希望自己有朝一日也能像老鹰一样，无拘无束的在空中翱翔。它愚蠢吗？不，它不愚蠢，它也不是好高骛远，它只不过在为自己的理想而奋斗罢了。

“飞蛾扑火，自取灭亡”本是用来形容自不量力，但我提出质疑。蛾子是因为向往光和热，才扑向火焰。虽然葬身火海，但却在它扑向火焰的那一刻，获得了光和热，获得了生命的升华。

是啊！为理想而执着，不是一件可喜可贺的事情吗？

正是由于人们以前对飞天的愿望，才能有今天的飞机；正是因为人们想要探索奇妙的海洋世界，所以有了潜艇“蛟龙号”；正是人们千百年来对月亮无限遐想，才有了今天的“嫦娥三号”！

如果人们都墨守成规，那今天将是什么样子，我真不敢想。

所以，当有人对未来异想天开时，不要打断他，试着去欣赏；当有人为着一个看似不可能的`理想而奋斗时，不要打击，要鼓励他；当有人因无法实现愿望而失望时，请握紧他的手，满怀希望的对他说：“相信吧！只要你有希望，一切皆有可能！”

小鸟和老鹰作文 (菁选3篇)（扩展4）

——我和小鸟作文10篇

六年级作文老鹰和小鸟 第十七篇

在一片大森林里，有一只小鸟住在一棵大树上。大树为小鸟遮风挡雨，小鸟为大树唱歌跳舞，它们的关系非常融洽。

有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟又飞回大森林时，发生了一件令小鸟意想不到的事情。

“我住的哪棵大树哪里去了？”小鸟着急地边说边找，却怎么也找不到。于是，它就去找它的一个朋友——一只名叫丽丽的小鸟，问它：“丽丽，我住的那棵树怎么不见了，我可到哪里去安家呀？”

“你看！”丽丽生气地指着一个满脸大胡子的人说：“都是这个坏人，把着里的树一个接一个砍了，然后运走做成了方便筷子。”

“啊！我的`家和其它的大树都变成了方便筷子？人类不是说要珍惜地球上的一切资源，爱护地球，爱护树木，爱护动物的吗？”小鸟惊奇地问。

丽丽无奈地说：“可还是有一些自私自利，贪得无厌的人类只想着自己，不懂珍惜和爱护呀……”

这是一幅漫画所讲述的故事，大家看后，印象一定非常深刻吧！

据资料统计，*每年要使用450亿双一次性筷子，木材约2200万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积两百万*方米。如果把这些筷子头尾相连，相当于绕地球330圈！由此可见使用一次性木筷子对自然环境的破坏之大。

让我们一起来拒绝使用一次性筷子吧，还鸟儿们一个青山绿水的家园吧！让我们共同成为一个爱护地球，爱护环境的有责任心的人吧！

六年级作文老鹰和小鸟 第十八篇

一天，小鸟发现蒲公英耷拉着脑袋，无精打采的。小鸟问：“蒲公英，你怎么啦？”蒲公英回答道：“唉！又到了播种的季节了，可在这个山谷，风根本吹不进来，我的宝宝就无法生长成像我一样的蒲公英了。”小鸟想了想，说：“这好办，我带着你的宝宝去安家吧！”“真的吗？那真是太好了！”蒲公英很激动。于是，小鸟带着种子们起飞了。

小鸟来到沙漠上空。种子们看到沙漠金光闪闪的，一定是个生长的好地方。他们对小鸟说：“小鸟，我们要到沙漠里去生长，请把我们放下去吧。”小鸟说：“不行，沙漠里的温度高达40摄氏度，你们如果到沙漠里生长，不被烫死才怪。”

他们又来到大海边。种子们对小鸟说：“大海碧蓝碧蓝的，而且温度也不高，应该可以到大海里去生长吧。”小鸟又摇了摇头：“大海虽然温度不高，但是它的海水多得惊人，如果让你们到那儿去生长，肯定会被淹死的。”种子们对小鸟说：“这儿不能去，那儿也不能去，那还能去哪儿呢？”

小鸟飞到了一片空地上，指着那黑黑的泥土说：“那才是你们生长的地方。”种子们纷纷跳了下去。没过多久，他们就发芽了。

蒲公英对小鸟说：“谢谢你。”小鸟扑打着翅膀说：“不客气，朋友之间互相帮助是应该的。”

六年级作文老鹰和小鸟 第十九篇

在一个美丽的花园里，里面有碧绿的小草，有五颜六色的鲜花，有美丽的蝴蝶。每逢节假日就有很多的游客到这里来玩。他们不是看别的，是来看着两颗参天大树的，这两棵大树据说已经有一百多年了，那茂盛的树叶就像一顶帽子，每到春天，小鸟们就会飞到花园里和大树爷爷聊天。

春天到了，小鸟们带着快乐歌声来到了花园，小鸟说：“大树爷爷，我们这一路飞来可危险了，。”大树爷爷树：“这么危险了”。小鸟说：我们飞过一个地方的时间，那里有很多人想把我们抓住样在家里”，大树爷爷说：“后来呢？”小鸟说“我们差点就被抓住了。”小鸟刚说完，大树爷爷就不说话了，小鸟发现大树爷爷的身上长了许多的虫子，小鸟们立刻就把虫子吃掉了，大树爷爷笑着说：“谢谢你们。”小鸟说不用谢，大树爷爷又说：“以后要注意安全，现在有些人不知道保护小鸟，保护大自然。”

日子就这样一天天过去了，小鸟们觉得这地方不错就搭好了窝住下来了。小朋友们一定要记住：一定要保护花草树木！

六年级作文老鹰和小鸟 第二十篇

从前，有一个大森林住着一棵大树，大树旁有一家小鸟住在那儿，它俩经常说说笑笑的，非常开心。

秋天的结束时，小鸟和大树说好春天再来玩，春天到了的时候，小鸟去找大树。可是，大树不见了，小鸟问土地：“请问大树到哪儿去啦！”大树被人砍到工厂去了！”于是，小鸟就到那个工厂去找！

它飞啊飞，飞到工厂的时候，就问工厂的人说：“请问大树在哪里啊！”工人回答：“我们把他做成火柴，把它运到‘啊啊火柴店去了！”“谢谢你”小鸟说。

小鸟又飞到啊啊火柴店，问店里的伙计：“请问刚刚运来的火柴呢！”伙计说：“哦！被姑娘全买了！”小鸟听了，又说了声谢谢，继续去找李姑娘！

小鸟又飞到李姑娘的家问：“请问你刚买的火柴呢？”她说：“火柴全部在那里！”小鸟听了高兴的说：“谢谢你，你可以把这些火柴都给我吗？”姑娘说：“可以，我开车送你到森林吧！”“我太谢谢你啦！”小鸟说。

到了森林，姑娘用绳子把火柴拉到家里，把火柴盒子弄下来，放在了小鸟的床头！小鸟说了100声谢谢！

火柴说：“我十分感激你！你是我的救命恩人！”小鸟说：“不用谢，这是我应该做的！再说，我们是老朋友啦！”火柴和小鸟都笑眯眯的！它们有说有笑，开心极了！

从此，小鸟和火柴过着快乐的生活！

六年级作文老鹰和小鸟 第二十一篇

一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。

蒲公英小心翼翼地问：“我们能做好朋友吗？”小鸟高兴地答道：“当然可以。”他们一起生活着。小鸟每天早出晚归，给蒲公英带来了各种各样的消息，让蒲公英知道外面的世界是多姿多彩的。

春天到了，蒲公英开花了。过了一段时间，飞出了好多小伞，飘向了四面八方，可是有些怎么也飞不出去，因为山谷里风不怎么吹过来。这可急坏了蒲公英妈妈。小鸟看到蒲公英妈妈着急的样子，就对蒲公英说：“我天天在外面飞，可以飞到很多地方，我帮你把宝宝们带到他们需要去的地方，好吗？”

蒲公英妈妈一听，激动万分，于是让小鸟带上了蒲公英宝宝飞向了远方。

从此，小鸟和蒲公英的友谊更深了。

六年级作文老鹰和小鸟 第二十二篇

1、杯蛇鬼车，杯蛇幻影，杯影蛇弓，杯中蛇影。

2、鲸吞蛇噬，龙鬼蛇神，龙屈蛇伸，龙蛇飞舞。

3、蛇蝎为心，蛇欲吞象，蛇口蜂针，三蛇七鼠。

4、握蛇骑虎，膝语蛇行，枭蛇鬼怪，长虺成蛇。

5、笔走龙蛇，拨草寻蛇，春蚓秋蛇，打草惊蛇。

6、豕分蛇断，岁在龙蛇，为蛇画足，为蛇添足。

7、壁间蛇影，毒蛇猛兽，龙头蛇尾，杯弓蛇影。

8、佛心蛇口，弓影杯蛇，骇龙走蛇，行行蛇蚓。

9、笔底龙蛇，虚与委蛇，一蛇两头，一龙一蛇。

10、养虺成蛇，草蛇灰线，画蛇著足，蛇影杯弓。

11、虎头蛇尾，画蛇添足，惊蛇入草，灵蛇之珠。

12、贪蛇忘尾，蛇食鲸吞，蛇头鼠眼，蛇蝎心肠。

13、龙蛇混杂，龙蛇飞动，_，蛇心佛口。

14、斗折蛇行，飞鸟惊蛇，佛口蛇心，封豕长蛇。

15、长蛇封豕，春蛇秋蚓，打草蛇惊。

16、巴蛇吞象，一蛇吞象，一字长蛇阵，打蛇打七寸。

17、蝮蛇螫手，壮士解腕，蛇化为龙，不变其文。

18、一着被蛇咬，三年怕井绳，一年被蛇咬，十年怕井绳。

19、一年被蛇咬，十年怕井，一年被蛇咬，三年怕草索。

20、人心不足蛇吞象，强龙不压地头蛇，恶龙不斗地头蛇，为虺弗摧，为蛇若何。

六年级作文老鹰和小鸟 第二十三篇

温暖的春天来了，花儿开了，草儿绿了。辽阔的原野上，苍翠的森林里，雪都融化了，到处一片生机盎然。鸟儿又回到这里找她的好朋友树来了。

可是，那棵高大又茂盛的树不见了，只剩下光秃秃的树根孤零零地立在那里。

“立在这儿的那棵树到哪里去了?”鸟儿焦急地问树根。

光秃秃的树根一脸伤心地回答：“可恶的伐木工人用锋利的斧头把她砍倒，拉到深深的山谷里去了。”

鸟儿迫不及待地向山谷里飞去，她心想：我的好朋友一定在那里等着我吧。

山谷里有个很大很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿轻快地落在大门上。她轻声问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”

大门一脸冷漠，不耐烦地回答：“那棵树嘛，在我身后的这个厂子里给切成细条条做成火柴，用小车子运到东边的小村子里卖掉了。”

鸟儿忧心忡忡地向那个小村子飞去，她一边飞，一边想：我一定要找到她。

在一盏老旧的油灯旁，有一个小女孩安静地坐着那里。鸟儿伤心地问小女孩：“可爱的小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩用手指着灯火回答：“火柴已经用完了。可是，火柴点燃的火还在灯里亮着。”

鸟儿不敢相信这个事实，她睁大眼睛望着明亮的灯火，呆呆地看了一会儿，她都快哭出来了。

接着，她就唱起了去年唱过的那首歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火仔细地看了一会儿，说了声“再见，我的朋友!”最后，鸟儿依依不舍地飞走了。

六年级作文老鹰和小鸟 第二十四篇

电视给我们家带来了欢乐，但也给我们家带来了一些烦恼……

就说这一次吧！我和爸爸刚吃完晚餐，就去看电视。我首先抢到了遥控器，把电视调到了“动画大放映”。爸爸看见了，对我吼了起来：“小孩子就明白看这些没有意思的东西，快去复习功课！”他一把抢过遥控器，把电视调到了体育节目，津津有味地看起了CBA。突然妈妈从厨房里走了过来，说：“快……快……快把电视换到影视台，我要看《悬崖》。”话还没说完，她就把遥控器抢到了手里。刚才在我面前神气十足的爸爸这时几乎是乞求道：“老婆，这天是篮球赛的`总决赛，你就让我看一下吧。“不行，我天天看的《悬崖》今晚是大结局。”妈妈大声说。爸爸见软的不行，来硬的，只见他怒目圆睁，“腾”的一声站了起来，生气地说：“哼，这台电视机是我买的，所以就应归我看！”说完，就去跟妈妈抢遥控器。只听“啪”的一声，妈妈把电视机关了，去睡觉了。爸爸大声吼道：“不看就不看”，并摔门出去了。而我呢？茫然地站在电视机前，不知该怎样办？

哎，这一次家庭大战都是这电视机惹的祸啊！

六年级作文老鹰和小鸟 第二十五篇

在老城，我家院里有一棵高大的槐树，小鸟们在那一一都安了家。

每当天一亮，小鸟便会飞上枝头叽叽喳喳地歌唱，准时唤我起床，几乎成了我的闹钟。就这样，日复一日，年复一年，我和小鸟们快乐地生活着。

有一天，爸爸突然对我说：“那槐树可能要被砍了！”我很疑惑的问道：“为什么呢？”爸爸不慌不忙地说：“听街坊说那棵槐树挡住了一家户主的菜园，蔬菜长得不好，户主认为可能是槐树的原因吧！”我很生气地说：“怎么回事嘛！蔬菜长得不好可能是他们没有打虫、施肥或是水土不适合”。爸爸说：“那你去看看吧！”我点了点头。

下午，我约了睿智出来看，只见工人们手里拿着据木器，我真想去阻止，却被睿智拉住了，她一边叨叨：“你去了，人家未必听你的！不就是一棵树嘛，有什么大不了的！”我听之后，难过地对睿智说：“睿智，也许一棵树在我们的心里算不了什么，可是像这样一棵高大的树则要长多少年呀！再说了，老师不是说过‘我们要爱护家园，就应从小做起，不要乱摘花草、乱砍伐树木’嘛！”没等我话说完，槐树已经倒下。小鸟们到处散落，真可谓是‘树倒猴孙散’。小鸟们悲伤地叫着，好像在说：“可恶的人类，还我的家园，还我的家园！”一阵阵悲伤的声音回荡在小院里……

过后，每天清晨我再也听不到小鸟唤我起床的叫声和欢呼声了。每次起床，我都打开窗户东看看，西瞧瞧，在视野中寻找小鸟的踪迹，尽管我怎样找，昔日的鸟影都不在我的视野中了……

一个夕阳西下的下午，我正在阳台上欣赏美景时，突然飞来一只小鸟，在阳台上跳来跳去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“我的好邻居、小伙伴，我又找着了一个新家啦！可那里的环境是飞沙走石，没有清山绿水……我们生活得好苦啊！在此我想对人类哀求‘请不要再破坏大自然了，请还我们一个绿色的家园吧！’”

不一会，小鸟便飞走了。目送小鸟那瘦弱的躯体，我的心久久没有*静……

六年级作文老鹰和小鸟 第二十六篇

读了《神笔马良》的故事，我也多么希望有一支这样的神笔呀！正在我对着窗外发呆的时候，一只小鸟飞到窗口，停在我面前。

小鸟好奇地问：“你在想什么呢？”

我问它：“你听过《神笔马良》的故事吗？”

小鸟点点头说：“听过的。”

我问：“如果你有一支神笔，想画什么？”

小鸟说：“我想画一个凉棚，给十字路口指挥交通的警察叔叔遮风挡雨。”

“有道理，这样警察叔叔就不会被烈日晒伤了。”我非常赞许小鸟的想法，然后，我迫不及待地说出自己的相法，“我想画许多木头房子形的鸟窝，给那些因人类砍伐森林而失去家园的鸟儿们居住。”

“这样可太好了！我也希望你的愿望成真。其实，我就是因为人类破坏鸟儿的家园而背井离乡来到这里的呢。”说着，小鸟似乎有点黯然神伤。

我托着下巴又问：“你还想画什么呢？”

小鸟想了想说：“我想用神笔画一个游泳池，送给你们学校。”

“这个点子真不错。最近，四年级的学生们每周两次去外面学游泳。如果我们学校有自己的游泳池，明年轮到我们学习游泳就不用来回奔波了。”

小鸟高兴极了，说：“真有趣，你为小鸟许愿，我为小朋友许愿。”

我由衷地说：“如果我们都把别人放在心上，即使没有神笔，也能多做对别人有益的事。”

“你说的，还真有道理呢。”

“我这就动手，做一个木头鸟窝，放在我家门前的大树上，如果你愿意，可以把它当成你的新家。”我搓搓手说。

“太好了。谢谢你！”

说做就做，我用家里的几片木材做了个简易的木头鸟窝，还在里面铺上棉花，把它固定在大树上。当天，小鸟就住进了这个温馨的新家。希望人类和鸟类和*共处，因为我们都是地球妈妈的孩子，应该相亲相爱。

六年级作文老鹰和小鸟 第二十七篇

从前乌鸦、麻雀、啄木鸟是好朋友，它们住在同一栋，麻雀住在三楼，乌鸦住在二楼，啄木鸟住在一楼，它们每天朝夕相处，生活的很愉快。三个好朋友-周雪怡

可是有一天，麻雀起来得很早，一边打扮一边唱着歌，住在一楼的啄木鸟就啄着墙，把整栋楼弄得咚咚响，住在二楼的乌鸦实在受不了了！乌鸦又生气又难受，想：好好的早上被它们弄得惊天动地的。

于是，乌鸦走到麻雀的房间对麻雀说：“啄木鸟觉得你的歌声很难听。”麻雀听后，大吃一惊，然后生气地说：“啄木鸟真可恶，以后我不理它了。哼！”然后，麻雀就搬走了。

乌鸦又走到啄木鸟的房间对啄木鸟说：“我的好朋友啄木鸟，住在三楼的麻雀说它很讨厌你。因为你的声音太吵了”。啄木鸟听后，也是大吃一惊，说：“讨厌就讨厌，我还讨厌它呢！哼！”说完啄木鸟就走了。

麻雀跟啄木鸟走后，乌鸦就舒舒服服地睡觉。日子一天一天过去了，乌鸦觉得很无聊，就把麻雀和啄木鸟请了回来，并向他们道谦了。

小鸟和老鹰作文 (菁选3篇)（扩展9）

——小鸟和树作文 (荟萃20篇)

六年级作文老鹰和小鸟 第二十八篇

小鸟和树的故事

马家淇

从前，有一个大森林住着一棵大树，大树旁有一家小鸟住在那儿，它俩经常说说笑笑的，非常开心。

秋天的结束时，小鸟和大树说好春天再来玩，春天到了的时候，小鸟去找大树。可是，大树不见了，小鸟问土地：“请问大树到哪儿去啦！”大树被人砍到工厂去了！”于是，小鸟就到那个工厂去找！

它飞啊飞，飞到工厂的时候，就问工厂的人说：“请问大树在哪里啊！”工人回答：“我们把他做成火柴，把它运到‘啊啊火柴店去了！”“谢谢你”小鸟说。

小鸟又飞到啊啊火柴店，问店里的伙计：“请问刚刚运来的火柴呢！”伙计说：“哦！被 姑娘全买了！”小鸟听了，又说了声谢谢，继续去找李姑娘！

小鸟又飞到李姑娘的家问：“请问你刚买的火柴呢？”她说：“火柴全部在那里！”小鸟听了高兴的说：“谢谢你，你可以把这些火柴都给我吗？”姑娘说：“可以，我开车送你到森林吧！”“我太谢谢你啦！”小鸟说。

到了森林，姑娘用绳子把火柴拉到家里，把火柴盒子弄下来，放在了小鸟的床头！小鸟说了100声谢谢！

火柴说：“我十分感激你！你是我的救命恩人！”小鸟说：“不用谢，这是我应该做的！再说，我们是老朋友啦！”火柴和小鸟都笑眯眯的'！它们有说有笑，开心极了！

从此，小鸟和火柴过着快乐的生活！

六年级作文老鹰和小鸟 第二十九篇

一天，在梦里，我和小鸟朋友一起飞上蓝天，我的心情会很高兴，很开心，因为我可以想去哪儿就去哪儿。

我们飞得很高，地面上的树就像小甲壳虫一样。太阳公公看着我们微笑，一朵朵云彩在我们之间飘来飘去，跟我们玩着捉迷藏。原本都是高高的大楼，在天上看，就像一个个小矮人，抬着头向我们张望。

小鸟朋友和我一起飞向了一个神秘的地方，飞着飞着，我们遇上了龙卷风，等了好一会儿，龙卷风才停下来。我们继续飞，终于飞到了那个地方。我在天上看到了数不清的大树和野草，还有一座座雪山，像戴着白帽子的巨人。

原来小鸟朋友带我来到了青藏高原。我看高原上没有路，就对小鸟朋友说：“我们一起修铁路吧，我要把北京和青藏高原用火车连起来，还要让更多人来青藏高原看美丽的景色。”小鸟朋友说：“好呀。”我们就一起修铁路，先挖坑，又放枕木，埋花岗岩石子，可累了。我们埋了好多枕木，结果放铁轨的时候，我和小鸟谁都拿不动，一着急，我就醒了。我回想着梦里和小鸟修铁路的事情，对自己说：“我一定要好好学习，锻炼身体，造出很多机器，好在青藏高原上修很多铁路，让每个小朋友不用翅膀也能到处走。”

六年级作文老鹰和小鸟 第三十篇

在一座大山里，长着一棵枝繁叶茂的橡树，它高高地挺立在大树丛中，显得特别强壮。

在这座大山里，还居住着许许多多的鸟儿，其中有一群啄木鸟，成天背着药箱，在树丛中飞来飞去。有时给松树婆婆搭搭脉，看它身体健不健康；有时给白桦树赶走身上那些讨厌的虫子；有时给树旁的草_>小草讲讲外面精彩的世界……可是这棵橡树很讨厌这群鸟儿，觉得它们打搅了它的宁静的生活，特别是有时候在它身上啄来啄去，趁机把粪便拉在了它的身上。

于是只要有鸟儿飞来，它就拼命晃动着树枝，想把它们赶走。

可是，有一段时间，这棵强壮的大树，不再像以往那样高高地昂着头，树叶也不像*时那样沙沙作响了。一天，一群啄木鸟从这儿飞过，看到了这棵被病痛折磨的橡树。带头的那只鸟说：“这橡树病得太厉害了，大家赶快动手帮帮它吧！”这时，有一只啄木鸟怯怯地说：“可是，它不喜欢我们在它身上啄来啄去。”带头的鸟说：“治病要紧，大家赶快行动吧！”于是十几只啄木鸟飞上飞下，飞进飞出。整整花了一个多小时，才把橡树身上的虫子啄光。一只只啄木鸟都累得趴在树枝上睡着了。

休息了一会儿，啄木鸟准备飞走了，就在这时，橡树开口了：“谢谢你们，谢谢你们就了我，欢迎你们常来给我做伴。”

从此以后，啄木鸟和橡树成了朋友_>好朋友。

小鸟和老鹰作文 (菁选3篇)（扩展3）

——老鹰和乌龟的作文

六年级作文老鹰和小鸟 第三十一篇

在我家门前有两棵大树。春天到了，大树发芽了，长出了嫩绿的枝叶。两只小鸟来到大树上做巢。大树说：“可爱的小鸟们，欢迎你们来到我这里安家”。小鸟说：“谢谢您，大树爷爷！”

夏天到了，枝叶繁茂的大树生了害虫，虫子一天比一天多，而大树的叶子却一天比一天少了，在火红的阳光照射下，大树痛苦的垂下了枝条。小鸟发现了这个情况就对大树说：“爷爷别伤心，我们来帮你捉害虫吧”。小鸟去找了许多小伙伴来帮大树捉虫子，几天以后，大树上一只害虫也没有了，枝条上的叶子长的更大了。

有一天下起了暴雨，在外面捉害虫的小鸟匆匆忙忙的赶回来一看，大树像一把大伞一样罩在鸟巢上，巢里的鸟娃娃们睡得正香呐，小鸟高兴的连声说：“谢谢大树爷爷！”

秋天到了，小鸟要飞回南方过冬去，临走之前小鸟依依不舍的和大树告别，大树说：“小鸟再见，明年春天还到我这里住吧”！

六年级作文老鹰和小鸟 第三十二篇

暑假里的一天，我们全家为一个特殊的小成员送行-----小燕子。小燕子应该在自己的家里，怎么会来到我们的家里呢？

事情是这样的：一天，爸爸、妈妈、姐姐和我一起去公园玩，走着走着，来到了一棵大树下的椅子上坐下，我猛地一回头，看见在大树下有一个小东西，我急忙走过去一看，原来是一只小燕子。小燕子浑身光秃秃的，还没有长出羽毛，一张嫩黄的小嘴一张一张的，正在不停地*着。我立刻捡起地上的小燕子，小心翼翼地捧在手里，并且对它说：“别害怕，跟我回家吧，从今天起，我的'家就是你的家，我会像妈妈照顾孩子一样的照顾你。”小燕子仿佛听懂了我的话，叫声也变得欢快了。

我把小燕子到到家里，用鞋盒给小燕子造了一个家，把报纸铺在下面，又用手纸给小燕子做了一张又舒服又暖和的床。然后，我又找来了一个塑料瓶，把它剪成两半儿，一半儿装水，一半儿装小米。

我只要一有时间就到小燕子的“家”看它，给它加水，帮它添食，小燕子一天一天地长大了，它不但有了一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，而且还有了剪刀似的尾巴，还经常在家里练习飞行。

有一天，妈妈对我说：“我们应该把小燕子送回大自然去，小燕子是益鸟，可以吃害虫，而且它也喜欢

自由，可我非常舍不得它，我说。”妈妈又指了指窗外大树上的小鸟说：“你看那树上的小鸟飞来飞去，多快乐呀！而我们家的小燕子却只能在有限的空间飞行，也没有同伴。”听了妈妈的话，我虽然舍不得，但我还是点点头。

我们全家来到公园，把小燕子放了，我听到小燕子叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“我一定会回来看你们的。”

小鸟和老鹰作文 (菁选3篇)（扩展5）

——大树和小鸟作文5篇

六年级作文老鹰和小鸟 第三十三篇

在一个荒芜人烟的`山谷里，有一株蒲公英，蒲公英叫紫瑶。它在这个山谷非常寂寞。一只小鸟从外面的世界飞来。紫瑶发现了它说：“我叫紫瑶，你叫什么？还有你为什么来着？”紫瑶一连提了两个问题。小鸟说：“我叫龙葵，我今天来看我的新家该建在山谷的哪里。”紫瑶可不怎么同意。“你喜不喜欢这里？”龙葵问。“还可以吧!”紫瑶满不在乎地说。龙葵跟紫瑶说了外面的世界的样子。晚上，龙葵说：“太晚了，我明天跟你说吧！”紫瑶奇怪问：“现在还不晚耶？”龙葵回答道：“我还要看我的新家该建在山谷的哪里。”“不用想了就建在我旁边吧！”紫瑶爽快地说。“好啊！”龙葵笑着说。第二天，小鸟的家就按好了。紫瑶担心地问：“一年之后你可不可以帮我一个忙？”“当然可以。我们是朋友啊！”龙葵说。

一年到了，紫瑶说让龙葵帮的忙是把它的孩子送到外面，龙葵答应了。龙葵把紫瑶的孩子送到外面回来了却发现紫瑶死了。它不伤心只是把自己养大，生了自己的后代，让自己的后代去寻找紫瑶后代。龙葵和紫瑶的友情天长地久。