蓁宝上了小学，接送她上学自然是我的事。

某天我送她去学校，跟她说了再见刚要离开，就听到有个甜甜的声音说让孩子们学会感恩的说说：“奶奶再见，谢谢奶奶。”

原来是一位女孩在跟奶奶说再见，并感谢奶奶。

女孩的奶奶，是一位六十岁左右慈祥的阿姨，她也挥了下手，微笑着对女孩说再见。

这一幕让我动容。

孩子跟接送的长辈说再见，这一点也不稀奇，我惊奇的是，孩子跟奶奶说了“谢谢”二字。

我每天送蓁宝上学，也从来没想过她会对我说“谢谢”。

后来又看到祖孙俩几次，每次女孩对奶奶说了再见，都不忘说句“谢谢”。

有一次我忍不住夸了句，孩子真懂事。

那位阿姨笑了笑，自豪地说，“孩子懂礼貌，也是她妈妈教得好。”

阿姨挺健谈，跟我聊了一路。

她说，她从老家来到这儿帮儿子两口子照顾孩子，一晃就是好几年。儿媳妇挺感恩，经常告诉孩子，说奶奶辛苦了，要谢谢奶奶。

孩子也懂事，知道感恩，经常说奶奶说“谢谢”。

通情达理的儿媳妇，懂得感恩，也教孩子学着感恩的妈妈，我在心里为女孩妈妈点了个大大的赞。

生活中值得感谢的人和物确实很多。

我曾经跟大女儿凌宝讨论，我们要感谢大自然，赐予我们空气、阳光、水，以及鲜花雨露等。

凌宝说，是的，大自然给了我们丰富的宝藏，要感恩。

我接着说，要感谢爸爸妈妈，给了我们生命让孩子们学会感恩的说说；感谢爷爷奶奶姥姥姥爷，给了我们帮助；感谢学校，感谢老师教我们知识，感谢同学给了我们友情……

我说了一堆，凌宝有点烦了，说那岂不是天天都要说“谢谢”。

是啊，“谢谢”两个字虽然简单，却代表着美好的寓意，我们若经常对他人表示感谢，别人也会认可和喜欢我们的。

不说谢谢的孩子，大概率上也不知道感恩。

贝贝熊绘本之《知足常乐》中有一个情节是这样的：

小熊哥哥和小熊妹妹从朋友家回来以后，开始向妈妈抱怨。

小熊妹妹说：“丽兹刚买了一个女骑手芭比，新出的，穿着骑手服，骑着漂亮的马！”

小熊哥哥说：“那有啥了不起。弗雷德买了三个新电子游戏，想想，三个！”

熊妈妈说：“你们两个听着！我已经听够了你们说没这没那，为什么不去珍惜已经有的东西呢让孩子们学会感恩的说说？知足才能常乐。”

小熊妹妹问：“我们有什么东西呀？”

小熊哥哥说：“对呀，有什么东西呀？”

正说着，一道闪电划破了天空，接着，一阵雷声后，开始下起了瓢泼大雨。

熊妈妈说：“住在这样一座温暖、舒适的房子里，天气再怎么变也不怕，这就是一件该知足的事。”

那个雷雨夜，熊妈妈不仅教孩子们要知足，更教他们要懂得感恩。

而小熊兄妹在父母的教育下，开始反思自己，他们学会了知足，对父母说谢谢，以及感恩。

“谢谢”两个字，很简单，也很容易说出口。不过在现实生活中，很多孩子却不曾说过。

有些父母觉得，“谢谢”只是礼貌用语，孩子说与不说，没什么的，他们对此并不在意。

但看到孩子不懂感恩，父母们却心痛不已。

心理学作家李群锋老师认为，“谢谢”是与感恩和爱紧密相连的，唯有让孩子拥有一颗感恩的心，唯有让孩子学会说“谢谢”，孩子才能学会表达自己的爱。

这一点，我也是在大女儿凌宝渐渐长大后才领会到的。

凌宝七八岁时，有一天中午我有些不舒服，不想做饭，就提出给她们点个外卖。凌宝很高兴，说想吃汉堡。

考虑到蓁宝还小，不能喝可乐，我跟卖家沟通，能不能把两杯可乐中的一杯换成橙汁，卖家同意了。

只是，外卖到了以后，我一看饮品，心想坏了，凌宝可能要生气了。

卖家可能记错了，或者是装错了，总之我们收到的是两杯橙汁，而不是一杯可乐一杯橙汁。

果然，凌宝一下子不开心了，她大声埋怨了几句。

我安慰她，算了，回头我再给她买一瓶可乐。

她还不开心，黑着脸，对我也没好脸色。

我也生气了。

我本来就不舒服，她对我没有半分关心就算了，我给她点了她想吃的外卖后，她不仅不感谢，还因为别人的错来迁怒于我。

我有点伤心。

从什么时候开始，凌宝把我的付出当成理所当然了呢？哪怕我付出再多，她也不懂得感恩。

这样的她长大以后，会是一个怎样的人呢？自私、只知索取，不懂感恩？

从那以后，我开始转变。

我从教她学说“谢谢”做起，一点点培养她的感恩之心。

当她扫了地、擦了桌子，我真诚地对她说“谢谢”。

而凌宝，也慢慢地开始回应我。

她渐渐地知道，原来每天做三顿饭，再收拾厨房，真的辛苦。更何况我还要做其他家务。

原来爸爸每天早出晚归，有时候周末也要加班，也很辛苦。

她开始理解我们的辛苦，对我们说“谢谢”。

对于她的改变，我很欣慰。

“谢谢”二字，代表着感恩、知心。只有当孩子感受到父母对自己的付出是值得感恩的，他们才会发自内心地对父母说“谢谢”。

同理，当一个孩子经常说身边人说“谢谢”时，他也必定是怀着感恩之心的。

培养孩子的感恩之心，不妨先教孩子多说“谢谢”开始。